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性教育热门案例解析(5)

告诉孩子怎样爱:林艺性热线经典报告 作者:林艺


报道里言明了两点,一是小女生“哭着讲述了自己的遭遇,证实林艺老师所述全部属实”。二是教授“承认对该女生做了不该做的事,所谓爱抚疗法只是他听来的”。《楚天都市报》以记者所见的形式公开的这两点,使事态无论如何也无法再逆转。

真相大白,引起了更多媒体的关注。有很多记者联络我想了解更多的情况,为了能让事情早一点平息,为了不让小女生受到更多影响,我都回避了他们的采访。可是,就在网民开始关注教授会受到怎样的处理的时候,有与教授或学校有关的人员屡屡向我发难。先是有人发邮件辱骂,报怨我把这件事情捅了出来。后是有人在网络上发表言论,指责我是在利用教授炒作,并对我进行人身攻击。有的网友实在看不下去了,在网络上与这些人对骂,有的网友发信给我,鼓励我控告这些人。

我希望事情尽早地过去,还小女孩一个平静的生活。所以我保持着沉默,选择了拒绝所有媒体的采访请求。如果我是在炒作,还会拒绝媒体的所有采访吗?我做的仅仅是一件我应该去做的事情,为了达到及时终止一个教授对小女生实施所谓爱抚疗法而不致使她受到教授更多侵害,而发了这样的求助帖子,我何错之有呢?况且小女生被逼得要跳湖,不应该考虑到救人吗?

当时网民对这件事情很是关注,任何与这件事情有关的言论都会使事件难以平息而无期限地被人们关注下去。这无论对当事女生还是对学校,都会带来极大的影响。可既然如此,为什么还会有与学校相关的人做出这样的事情呢?难道他们想一再挑拨网民的情绪而让事件一再升级吗?当时我曾想,莫非这些人与那教授有深仇大恨?他们抓住这件事情不放只能挑起更多网民对事件的关注,只能致使更多的网民声援女生要求严惩教授。后来我想明白了,他们这样做无非是发泄不满的泄愤之举,因为看到利益因我受损,而对我进行的一种报复。

难怪在一篇讨论文章的后面,有网友留下了这样的文字:

那个武汉的“×××”在网上悠闲自在地发帖

怀疑林艺和小女生的时候

武汉下着雨,很冷,而且一直没停(“×××”一定知道)

有人在雨里来来去去

饿着肚子

为这个小女生的命运而奔波

……

感谢林艺

两个小时

只快了两个小时

(有些人看不懂就算了,别问!!!!)

真相没被捂住

虽然

因此惹上了不小的麻烦

欣慰


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