如果一个孩子只是掌握了书本上的各种知识，而并不会任何一种生活技能的话，他就无法在这个社会上得以生存，如果一个人无法独立地在这个社会上生存下去，那么家长对他的教育就是失败的！这样的孩子也只不过是一个读死书的书呆子，或者是一个机械的知识金库罢了。

我就有这样一位朋友，他在当地一所学校担任历史老师，但是实际上我认为他只不过是一个能够背诵出历史年代和历史事件的老古板。我想一个对于历史学稍有研究的人，就应该能够对一些历史事件作出他自己的理解和判断，而不是按照书本上的记载死记硬背。这样的历史学家有什么用呢？学生们学习历史就是为了参照历史反思现代，但是像他这样的老师却无法给学生们传授这些具有价值的知识，教出来的学生也无非只会死记硬背，生搬硬套。

虽然，从卡尔一出生，我就开始对他进行教育，教授他各种知识，培养他各种良好的习惯，但是我一直认为一个人具有正确的判断能力和分析能力是最重要的，我也把这作为对卡尔培养的首要要求。一个人只有具备了正确的判断能力和分辨能力，才能更好地运用他自身的才能，与人的交际也才会更加和谐。

我记得有一次，主教来到我家做客，我们热情地招待了他，并热情地让他留宿。晚饭之后我就让仆人给主教大人安排住宿，虽然当时我们家不是很富有，但是我们也力求做到房间朴素整洁。我亲自带主教去客房休息。

“主教大人，今晚就在我家休息吧！我们为你准备了房间。”

主教很礼貌地拒绝了我的邀请，执意要到市长家里去住宿，我已经完全明白了主教的意思，可是卡尔还是很热情地挽留：“主教大人，就在我们家休息吧！我们全家人都很欢迎你的到来。”

“谢谢你，孩子，我还有要紧的事去处理呢！”

“爸爸，是不是主教不愿意在我们这儿住？”

“是啊，可是主教还有更重要的事要做呢！”

卡尔似乎无法明白我的意思，“孩子，你要记住，对人热情是对的。但是如果客人执意要走，我们也不要强留。不管你做什么事，都要学会察言观色，看清对方究竟想要什么，这样我们才能和别人相处得更好。”

我们不仅要教会孩子如何察言观色，还要教会孩子明辨是非善恶。总是有好人也有坏人的，孩子对于这个世界的认知是不全面的。当他们学会仁慈和友爱的时候，就会很热心地去帮助别人，但是到底谁应该被同情，谁值得去帮助，孩子们对此是一无所知的，这个问题在孩子的世界里就不是那么容易辨别。

培养孩子的辨别能力有利于孩子的将来。

我知道卡尔有存零钱的习惯，我就想带着他去参加募捐活动，但是他告诉我，他的钱已经没有了，我知道卡尔不是个乱花钱的人。“你用来做了什么？”

“我用来做好事了，爸爸，你肯定会支持我的吧？”

“孩子，帮助别人是一件值得表扬的行为，你做了什么呢？”

“我把钱交给了柯兰迪，他真的好可怜。”

我知道那个柯兰迪，他的父亲是个酒鬼，而他自己也很堕落，不思上进，喜欢赌博和欺骗别人，他向别人借了很多的钱，但是他并没有用在正当的生活上，也没有给家里的弟弟买吃的，而是拿去赌博输掉了，很多人都在责怪他，但是他依然没有悔改的意思。

我把这些讲给卡尔之后，卡尔非常生气，“爸爸，为什么他要欺骗我呢？我也是一片好心地想帮助他。”

“孩子，所以，你今后一定要在了解事情的真相之后再行动，像柯兰迪这样的人并不值得我们帮助，再说帮助一个人也不一定要用金钱。帮助别人之前一定要认清他们的目的，事实并不仅仅是你看到的那样，虽然我们要去相信这个世界的美好，但是不可避免地总是存在我们不愿意接受的阴暗面。”