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第三章 成功——好成绩不等于成功(1)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


一个成功者并不只体现在知识和经验,还在于思维的方式。

——【哈佛大学教授】  西奥多·莱维特

第一节 好成绩不一定带来成功

始终快乐

快乐是孩子的天性,心理学家的研究已经证明,一个孩子假如从小就被剥夺了享受生活的权利,就会过早失去快乐的心灵,那么这个孩子的人格也就不健全。没有完整的人格,就体会不到人生的乐趣、生活的真谛,就算这个人取得多么优秀的成绩,也谈不上成功。

足够的自信心

自信是一个成功者最重要的心理素质之一,足够的信心是一个人战胜一切困难的重要武器。要在这个社会上立足,得到幸福的生活,自信心是必备的。孩子的自信心,大半由做事成功而来;让孩子做太难的事,可能摧残孩子的自信心。与此同时,父母一定不要吝惜你的赞美和鼓励,经常鼓励孩子,使其获得自信。

精益求精的态度

喜欢精益求精的孩子获得成功的机会更大,精益求精是成功的必备基础,精益求精不仅仅是一个好习惯,更重要的是一种生活态度。

什么样的想法决定什么样的成就。精益求精的态度会使人健康而有活力,能积极面对人生。一个人若能始终保持乐观的、积极的、进取的和精益求精的态度,就能心态平和,就会自觉地遵循客观规律办事,勇敢地面对各种困难,不越轨、不违规、不气馁,干事情就容易成功,所做的事情就不会产生消极的影响。

勇于探索的精神

探索精神是孩子学习各方面知识,发展各项能力从而取得成功的必经途径,是丰富孩子的精神生活,锻炼孩子的意志力,发展孩子的潜力和对孩子进行素质教育的重要基础。只有具备了勇于探索的精神和敢于充当探索者的角色,才能够敲响成功的大门。

强大的承受力

心理承受能力比较弱的孩子,稍微遇到不顺心的事情,就可能情绪化,甚至会想到逃避和放弃。父母要从小培养孩子勇敢、坚强、自信的品格,采用理解、信任、鼓励、谈心的方式帮助他们,使他们敢于面对挫折和失败。

坚持不懈的品质

坚持不懈是成功的马拉松,在这场马拉松中是否可以成功胜出,要看这个孩子坚持能力的强度有多大。要取得成功,是一个极其辛苦和漫长的过程,父母要教育孩子,首先要具有坚持不懈的品质。

可畏的勇气

一个人的勇气是他最大、最强的武器。只有具有了足够多的勇气来面对这个世界的孩子,才能攀上成功的大门。当我们要面临突如袭来的灾难、疾病、危险、忧伤、打击、竞争等情况的时候,最需要的就是坚持下去的勇气。

丰富的想象力

想象力会让一个人变得乐观,即使遇上困难,他们都可以靠自己的乐观精神战胜挫折,想象美好的未来可以给人以希望,当一个人有了希望的时候就会很快忘记忧伤、忘记沮丧,重新振作起来。那些没有想象能力的人,没有乐观向上的精神,就很难在困境找到希望,他们一遇上困难,就会一直处于忧伤沮丧状态,无法尽快痛苦中走出来,而沮丧的心情又会使人遭受更大的失败。

“要达成伟大的成果,先得要远大的计划。你可以想象到的,你就可以创造。”只有敢于树立远大的理想,才能有远大的抱负,才能给自己以压力和动力,才能有较大的作为。一个没有远大理想和远大抱负的人,其思想上是不可能有太大压力的,也不可能是个头脑非常灵活和敏锐的人。


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