什么是胎教

胎儿具有惊人的能力，为开发这一能力而施行的胎教，近年越来越引起人们的关注。

一直以来，对胎教有研究的人员都极力坚持胎教是科学的。在近些年的研究中，这一观点同样得到有关专家的认同。

胎教分为广义胎教和狭义胎教。

广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲，就不会生出强壮的宝宝。有人也把广义胎教称为“间接胎教”。

狭义的胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地、积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感官机能及神经系统机能的成熟。目前人们也不断地从全新角度看待胎教：胎儿在妈妈腹中接受“硬件”和“软件”升级的过程中，如果能够持续接受具有一定积极意义的刺激，那么将来宝宝出生后就能够脱颖而出。狭义胎教亦可称为“直接胎教”。

所以说，胎教是以临床优生学与环境优生学相结合的具体措施。

为什么说胎教很重要

从某种意义上说，比起出生后10年的教育，10个月的胎教更加重要。也就是说，与孩子出生之后接受的智力开发、学习知识等系统教育相比，腹中10个月所受到的胎教更显重要。

如今，很多父母都相信通过有效的胎教可以让宝宝聪明又健康，并把此当做进行胎教的核心理由。大量研究成果说明，胎教是有科学根据的。

一直以来人们都认为，“人类智力有80%受到遗传因素的影响”，但最近美国的一个研究小组，通过长期的观察和实验得出了“人类智力只有48%受遗传因素影响，其余52%与胎内环境有关”的论断。

此外，英国著名生物医学博士诺塔尼茨也指出：孩子后天的肥胖症、糖尿病、癌症和心脏病等各种疾病，与胎内环境有关。由此我们可以得出结论，胎儿时期的成长和教育，将对人一生的健康起到重大的、决定性影响。

我们应当清楚地意识到，一旦错过胎教的好机会就再也没有挽回的可能了，毕竟孩子的出生是一个不可逆转的事实。但怀孕后才开始胎教并不够，只有从制订怀孕计划时就做出胎教计划，才能使胎教获得最真实、最明显的效果。

实施胎教后的宝宝常具有哪些特点

实施胎教后的宝宝常具有以下特点：

1.情绪比较稳定。啼哭时给予安慰，马上哭声减小，多数停止哭泣，并且追寻声源。吃奶后入睡快，清醒时目光亮而有神。

2.对音乐敏感，有音乐天赋。一听见胎教音乐，就会露出非常高兴的表情，并随韵律和节奏扭动身体。

3.心理行为健康，情绪稳定，总是笑盈盈、乐呵呵的，活泼可爱，夜里能睡大觉，很少哭闹，父母反映宝宝好带。

4.语言发展快，说话早，有的宝宝2～3个月就能发“ɑ、u、bɑ、mɑ”音，有的宝宝半岁会发“爸、妈、爷、奶、姨”音，1岁会说2～4个字的句子。

5.运动能力发展优秀，这些宝宝在婴儿期时四肢活动有力，肌肉健壮，抚摩肢体，即高兴地挥动四肢，扶坐时颈部肌张力强，俯卧抬头。抬头、翻身、坐、爬、站、走早，动作敏捷且协调。

6.手的活动能力发展良好，抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套、绘画等能力强。

7.学习兴趣高涨，喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、看字，不少宝宝还不会说话，就拿书要妈妈讲，学习汉字的能力惊人，智能可超常发展。

智商与胎教有关系吗

智商被当做判断孩子聪明与否的核心要素，究竟是属于先天遗传还是后天所得呢？

在近年的许多项研究中，最令人信服的莫过于美国匹兹堡大学有关机构的最新研究成果。该成果指出，尽管基因决定人的智商，但它的作用不会超过48%，人类的智商更多的还决定于子宫内的环境，即“宫内环境是具有决定性作用的”。

看到这样的结果也许会有人产生疑问：是不是对胎教强调得有些过头了？但曾有足足5万个婴儿参与了这项研究的相关实验，研究成果还被登在了全球著名科学杂志《Nature》上，如此一来又增加了它的说服力。

胎教的效果对于刚出生的婴儿就表现得非常明显，在上一部分内容已有所介绍，日后再放手创造良好的教育环境，孩子都会成为学习的“天才”。

如何正确地认识胎教

目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。这是因为，人们还不了解胎儿的发育情况和能力。我们说胎儿在腹中５个月就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育，不同于出生后的教育，而主要是对胎儿感觉功能的训练，即皮肤的感觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动觉。

根据神经生理学，胎儿每增加一种能力，其神经间的联系就有所增加。胎教的目的是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育即感觉统合学习打下一个良好的基础。

从这一点讲，早期开始的胎教为妊娠后期的胎教做准备，而孕期进行的胎教为出生后开始早教做准备。

提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个宝宝的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，今后人类的智能会更加优秀。

胎教成功的因素有哪些

胎教成功的因素包括很多方面：

怀孕前做好准备，选择天时地利人和之时怀孕，确保夫妇双方身心健康，精子和卵子优良。

准备怀孕前或刚一怀孕就应参加孕妇学校的培训，学习如何进行孕期保健，如何进行胎教，如何做准父母，0～ 3个月婴儿保健等，以免宝宝出生后手忙脚乱。

及早确诊怀孕，有利于避免有害因素，如X射线、同位素、农药、病毒感染、无意服用有害药物等因素对胎儿的伤害。

定期进行产前检查，对异常情况做到早发现和适当处理。

孕期发生意外，如有合并症（如心脏病、糖尿病等）及并发症（如妊娠期高血压疾病等）要在医生监护下进行相应保健和治疗。

分娩时，一定要积极地配合医生，争取自然产。不少孕妈妈错误地认为剖宫产比自然产好，常常由于不配合医生而造成难产。

出生后要不失时机地对宝宝进行全方位的早期教育。

此外，胎教成功的秘诀，是相信宝宝的能力和对胎儿倾心的“爱与耐心”。胎教的各种内容都是围绕一个目的，即输入良性信息，确保宝宝生存的内外环境良好，使宝宝在自然而然中健康成长。

如何养成正确的胎教心理

有的孕妈妈对实施胎教期望过高，心太切，使得胎教收不到良好的效果，甚至造成不良后果。例如，有的孕妈妈在进行语言或音乐胎教时，即使已经感到很疲倦了，但仍坚持继续进行胎教。这样的宝宝生下来以后，可能会对语言有一种逆反的态度。所以，给宝宝听音乐时，不能没有间断地听，如果孕妈妈都觉得疲惫不堪，那宝宝的感觉怎么会好呢？

为了正确地实施胎教，使胎儿真正受益，孕妈妈必须认真学习相关的胎教知识，掌握正确的胎教方法。在实施过程中，严格按照科学的方法去做，注意宝宝的各种反应，若有异常应及时咨询医生。胎教过程中一定要有信心和恒心，不可半途而废。

孕期胎教的一项主要内容是孕妈妈生活要有规律，给胎儿营造一个良好的生长环境。孕妈妈一定要调节好心情，保持一个良好的心境。要知道，生气或悲伤时体内环境变化有可能影响到胎儿的健康发育。

十月怀胎，一朝分娩。这是一个自然规律，到时候，宝宝自然会降临的，孕妈妈不必在孕期的最后几天焦虑不安，影响正常的胎教。要知道，孕期马上就要结束，就要与宝宝面对面生活了，不如告诉腹中的宝宝外面大千世界的精彩吧，给宝宝讲几个开心的故事。告诉他父母会永远爱他，会让他健康快乐地成长。

胎教涉及哪些内容

根据胎儿的发育状况和孕妈妈的身体变化来选择有效的胎教方案，这才是最正确的做法。胎儿在脑部发育时期应该选择什么样的饮食；胎儿身体发育需要哪些营养成分；严重呕吐时接受准爸爸什么样的按摩可以得到缓解；孕妈妈的手脚出现浮肿时做哪些运动可以帮助缓解；这些都是胎教时要涉及的内容。

为什么说胎教的过程，也是孕妈妈修身养性的过程

实施胎教要求孕妈妈要树立持之以恒的信心。如果没有耐性，就要时刻提醒自己。如果怕坚持不下来，可请准爸爸帮忙，让准爸爸时时给予鼓励。胎教是一门“性”、“命”双修的课程，“命”是指人的活动机体，“性”是指人的品性，即一个人的性格品质、道德修养。胎教的过程，也是孕妈妈自身性情磨炼、修养提高的过程。孕妈妈通过修身养性，可以对宝宝产生积极影响。换句话说，胎教的过程，也是孕妈妈不断克服自身缺点和不足的过程。

准爸爸在胎教过程中应怎样做

如果孕妈妈是三分钟热度的人，准爸爸就要在胎教过程中多发挥作用。

首先，鼓励孕妈妈适时地进行胎教，同时激发孕妈妈进行胎教的热情。

其次，准爸爸要积极参与胎教，每天与孕妈妈一起进行胎教，用自身的信心和持之以恒的精神带动孕妈妈把胎教进行到底。

最后，准爸爸要帮助孕妈妈克服一些不良的生活习惯。