正文

环境(3)

所以,北大兄妹 作者:萧百佑


萧尧四兄妹上的幼儿园,都是广东育才幼儿园,是广东省委的机关幼儿园。广东育才幼儿园的园名由何香凝亲手题字,在中国的地位相当于威廉王子在幼儿时入学的Kinder Garden。广东育才幼儿园不仅有良好的教育设施和绿化环境,师资力量也十分雄厚,我力求让孩子从幼儿开始就进入最良好的教育。而孩子们就读的朝天小学更是充满了霸气,其前身是两广总督张之洞用庚子赔款条约创办的同文馆,与清华大学一脉相承,学校虽然不大,但是老师们给予学生的都是最传统最优良的教育。在这样慎重的挑选下,几个孩子从幼儿园到小学,从未让我担心过,一直以来和老师的良好沟通,也让我十分省心。

但是当萧尧上了初中之后,我渐渐地开始担忧起来。萧尧所在的中学,是当时省一级重点中学华侨中学。这个拥有盛誉的学校,本该让我同样放心,但是上了一个月的课之后,我发现情况并非如此。

这一天,萧尧晚饭后和我聊天,谈到了班级纪律散漫的问题。

“我们学校有很多孩子都经常会出去打架的,打得很厉害,有时候头上裹着纱布就来上课。”

“是吗?”我有些警惕起来。

“恩!而且同学们经常在私底下议论说,高年级的学生里,还有学生会抽烟,还有吸毒的呢?”

这还了得!孩子的话让我惊出一身冷汗!“那你们班呢?你们班的同学怎么样?”

“我们班没有吸毒的,但是打架的有。而且同学们经常都不听老师的话,上课了还有同学在闹,有不听课的,有睡觉的,也有讲话的。老师每次上课前都要先整顿纪律,然后才能开始上课。有时候老师整顿纪律就要整顿半节课,上课的时间都没了。”

听了尧儿的话,我更加坐立不安了。

正好刚考完一次考试,下周就有了一次家长会。从小到大,无论我身处何方,孩子们的家长会我是一定赶到参加的,萧尧的更是如此。在家长会结束后,我找到了萧尧的班主任。

“是这样的,老师我听萧尧说,我们班级里有学生打架,是有这种情况吗?”

班主任的话证实了我的担心:“是的,前几天还有个学生离家出走了,家长找到学校,问了半天。不过萧尧一直表现很好,您可以放心,我们老师都没有操心过他。”

离家出走?我感到深深的担忧:“那么萧尧所说,每次上课前,需要先整顿纪律,也是确实存在的了?”

班主任叹了一口气:“这个我们实在没有办法。每个班级的学生都是良莠不齐的,有认真听课的学生,也有一些老鼠屎,让老师没法正常上课,现在很多孩子都这样。我们只有保证班级的纪律确实整顿好了,才能开始正常上课。”

听完班主任的话回到家中,我思考了一整晚。既然因为班级学生好坏参半,而导致好学生的学习时间也被耽误,为何不能够将好坏学生分开,创立专门的尖子班,让好学生能够在更好的环境下学习,而差一些的学生能够让老师集中管教,改掉他们的毛病呢?现在很多人提倡不分尖子班,是为了保有孩子的自尊,但我认为,有目的性地进行分班,不仅可以保证为不同程度的孩子们设计不同的教育和管理方针,也可以让孩子们形成竞争机制,刺激他们更好地为了进入好班级而努力。

此时的我,想到了开学时华侨中学罗校长致家长的一封公开信。在这封公开信的最后,罗校长鼓励家长“向学校多提宝贵意见”。因此,我用了一晚上的时间奋笔疾书,足足写下12页纸的信件,谈了自己对目前学校状况的看法,并提了一些改进建议,希望能得到校长的认同。在写完信之后,我将信交给了萧尧,再三叮嘱萧尧,一定要亲手把信交给罗校长。


上一章目录下一章

Copyright © 读书网 www.dushu.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP备15019699号 鄂公网安备 42010302001612号