25.不要做前24个问题。让试卷空白着，把铅笔放下，保持沉默，看看你是否让自己成了在愚人节受愚弄的人。

你的孩子最终可能会嘲笑他自己，明白假如他小心地遵循着指引，这整个情况是可以避免的。假如这测验规划得很有趣，结果就不会有人感到受创，而且可以习得有价值的教训。那些没上当的人是有效的专注者，所以，愚人节中无论受愚弄与否，每个人都是赢家。

心灵之药

查尔斯?杜德利?华纳（CharlesDudleyWarner），美国的散文与小说家，写道：“不具备机敏心灵的书是不值得一读的。”为乐趣而阅读的孩子比大多数只阅读指定功课的孩子拥有更多的热情与持久的专注。令人鼓舞的是看到许多家庭已开始了读书俱乐部。住在帕萨迪纳的玛莉艾德伦有两个乖巧的女儿，凯蒂和安妮，多年前开始了读书的社团，该社团包含了几个一起读书的家庭。他们首先选了初级的文学作品，认真阅读这些书，然后每周聚在一起讨论。

在这些家庭俱乐部，不为学校的功课或看似出色的履历表而阅读。阅读仅仅是丰富了娱乐。为阅读而切割时间听起来好像没有必要，但是这些日子，已经比以往虚度的时光更为重要。可怕的是，许多学校实际上已宣布娱乐性的阅读为非法。尤其在小学阶段，学校与出版商签了合同，必须使用基础读本去教阅读。部分的合同内容是其他的阅读资源必须从教室里移开。我在全国各地遇到优秀但却非常沮丧的教师，他们有“文学教练”到教室里，指导班级领导者去遵循基础阅读的课本。实际上，许多教师必须偷偷地和班级阅读出色的作品，以避免因没有使用一些学区选的八股教科书而被谴责。

想给孩子更多的家长们必须亲自参与孩子的教育。娱乐性的阅读有助于学生精通各种专业，从艺术作品到科学实验。延长阅读的时间，然后与同伴讨论内容，是加强专注力的无价练习。

对小学生而言，推理小说是特别刺激有趣的。读者必须小心地为线索去挖掘内容，因为每个谜团都需要被逐一破解。可考虑的出色的推理小说——埃伦?拉斯金（EllanRaskin）得纽伯瑞（Newberry）奖的《威斯汀的游戏》（TheWestingGame）。这本小说充满了诡计与幽默，譬如主角是一个出色但顽皮的十几岁孩子，名叫德朵?维丝勒，因为要继承两亿财产，必须试着去解决一个谋杀之谜。她必须专注地去解决那个谜，而且你的孩子会站在德朵的立场，专注她走的每一步。

另外还要确认所有的孩子都阅读了塞林格（J.D.Salinger）的杰作《麦田里的守望者》（TheCatcherintheRye）。在第十章，有个非常滑稽可笑却可悲的时刻，霍尔顿坐在一个萧条的夜总会里（“乐队糟透了”），与一群他叫做“三位巫婆”的外地女孩跳舞。当霍尔顿和三个中最有魅力的女孩跳舞时，他想开始和她谈话，但是她正拉长着脖子想要去看一位影星。每次霍尔顿一开口，她的反应都是：“什么？”实在非常滑稽好笑。最后，霍尔顿讽刺地告诉她，她是一个很棒的交谈者。“你说什么？”她回答着。

和年轻人一起阅读这本小说，而且听他们愉快地咯咯笑是很有趣的。他们不仅嘲笑霍尔顿也嘲笑他们自己，因为每个孩子都碰到过想要和一个沉迷于iPod世界的朋友开始谈话的挫折。“什么？”是在学校里最熟悉的反应，在学校里有太多孩子忘记了或从未学会专注。

在埃及的底比斯图书馆的门上方刻的文字陈述着：“心灵之药”。文学令人喜悦，也该是孩子每日生活的一部分。为读书会聚在一起，或在晚上和孩子一起阅读时，别忘记大家常说的马克?吐温的话：“不阅读好书的人和不能阅读的人一样没有优势。”

音乐的无限回报

关心孩子的父母问及他们要如何做才能帮助孩子更专心时，我总是给相同的忠告：给孩子一张图书馆卡和一个乐器。对任何一位年轻的音乐家，回报是无限的，但是对这个决定的目的，还是让我们固守着专注的主题。