小巫

想改变孩子，首先要改变自己

·小巫毕业于北京大学英语语言文学系，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，两个孩子的妈妈。曾在两所美国大学任中高级管理职位，兼任美国国务院特约官员翻译。重新定居北京后，出任澳大利亚驻华大使馆新闻官，兼任驻京外国人话剧团团长。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系方面的研究和咨询工作，出版教育系列丛书《让孩子做主》《给孩子自由》《和孩子划清界限》《跟上孩子成长的脚步》等。目前在多家育儿、时尚和心理类杂志及网站上主持专栏，并担任中央电视台和中国教育电视台多部节目的长期嘉宾专家。是中西育儿新文化的倡导者和推动者，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。

还是那句老生常谈：如果想改变对方的行为，首先改变我们自己的行为。“当面对一个行为反常的人，你感到无能为力时，不要再想着他应该如何如何，而是开始思考你能够做什么，希望之门便豁然敞开。”心理学大师德莱克斯说，“你会突然发现以前都没梦想过的力量。而后你可以使用鼓励、逻辑后果、劝说等等手段来帮助他改变——仅仅是因为你改变了自己。”

我们应该认识到，无论孩子出现了什么让我们感到烦恼、愤怒、伤心和失望的行为，都和我们内心对他的期待息息相关。别忘了，孩子总是在迎合我们对他的评价和希望。

还是以香港机场的小姑娘为例：看护人对她的评价恐怕是“不合群”、“爱打人”、“没礼貌”，她的行为也符合这些标签。她没有正当社交的经验，看护人也未曾耐心细致地帮助她和其他小朋友建立友谊，向她示范什么是恰当的行为。她跟其他小朋友几乎没有交流，只是机械地挑出一只小脑袋拍打着，期待着看护人的反应。显而易见，这个小姑娘已经放弃了发展自身的努力，而是将全部精力投入到获取成年人的关注上。

假如——一个巨大的假如，因为几乎没有这种可能——她的看护人能够改变自己的行为，能够发自内心地爱她、关注她，让她感受自己是可爱的；假如他们能够花时间陪她，带着她跟小朋友一起玩儿，在她伸手“打人”的时候，和蔼地告诉她“这不可以”，并向她示范轻抚、拥抱、拉握小朋友是恰当的表达喜爱的动作；假如他们只是好好地抱一抱她，假如……她就不会变成一个用不良行为来乞求成年人关注的可怜虫了。

先不说那个小姑娘了，先说说我们吧。怎样改变我们自己以帮助孩子改变他们的行为呢？