父母专制让我不知道为谁读书

下面这段话，是一个初中女生的心声：

妈妈就像个老太婆，整天絮絮叨叨，不让看闲书，不让看电视，不让去网吧，尤其不能容忍的是不让我踢足球！妈妈说，女孩子踢什么球，多野呀！我真不明白，为什么女孩子就不能踢，如果每个人都说女孩子不该踢球，那今日中国女足的辉煌从何而来呢？真烦死了，我都这么大了，她还天天管着。妈妈越不让干我偏干，越让干我偏不干。

父母过于专制，是让许多学生非常苦恼的事情。许多学生就是因此对父母产生了逆反心理，故意不努力学习。对孩子严加管束是必要的，但是有些父母只是按照自己的期望，按照成人化的标准去管束。中小学生毕竟是孩子，生性好动，兴趣广泛，如果每天被束缚在一张课桌、一把椅子上，那是对他们天性的毁灭、心灵的摧残。

其结果往往是和这个女生一样：妈妈越不让干我偏干，越让干我偏不干。

现在的学生，生活实在不轻松。过重的课业负担，沉重的心理压力，使得学生们的意志力、承受力等素质急剧退化，而他们在苦恼时又大多不愿找人诉说。一份调查显示，大多数学生心中有烦恼时只想找一个清静的地方待着，只有很少一部分人会找父母谈心。一个人总把烦恼藏在心里，往往会形成忧郁的性格，在学习时无法达到兴奋状态，久而久之，会使学习成绩受到极大的影响。

我们再来听听另一位同学的烦恼：

我的家境还可以，妈妈把所有的希望全都寄托在我身上。她上中学的时候特别优秀，不但学习名列前茅，歌唱比赛还拿过全县第一，但终因别人的门子硬和她的“成分高”，没考上她理想中的音乐学院。她总是循循善诱地对我讲她的过去，鼓励我争口气，不管干什么事，要干就要拿第一。妈妈是我最崇拜的人。她没有实现自己的理想，便把她的理想寄托在我身上。可是，她不知道，我的成绩一直没有她想象的那么好，我一直只是个中等生，不管我怎么努力，从来都没进过前十名。我每次考试都很紧张，总希望自己能够超常发挥，考出好成绩让妈妈高兴，可是越这样想越紧张。现在要开家长会了，她要知道我连中等都排不上了，她还不失望至极！我该怎样面对妈妈呀！

这反映出另一些家长的心态：他们总是期望孩子将来能补偿自己的理想缺憾，因而过度地拔高对孩子的期望值。案例中的这个同学本来成绩很一般，妈妈却给她定位在“拿第一”上。这种定位实际上是把她永远放到了无法实现家长期望的失望中，让她永远接受和沉淀着“失败”的种种心理体验，逐渐失去学习的自信。

传统的专制家庭，强调家长的权威，孩子必须服从父母的权威，没有商量的余地，只有孩子听父母的，父母从不听孩子的。这种家长一般用武力来保证他的想法得到实施。“去做作业，不然就揍你！”许多家长并不只是吓唬吓唬而已，往往真就揍了。所以学生们在小的时候非常害怕这种家长。面对专制的父母，首先我们要清楚自己学习的目的是什么。每个人都要有自己的理想，我们今天努力学习，就是为了长大以后实现理想。这个理想不应该是别人强加给你的。父母与我们之间往往代沟很深，许多父母思想保守，不能与时俱进。他们往往认为我们年纪小、阅历浅，想用他们的经验让我们少走弯路。而他们常常忽略了一点：

他们想给我们的幸福，未必是我们想要的。但他们的初衷都是好的，都是为了我们有一个好前途，有一个幸福的人生。所以，我们更要坚持自己的理想，努力学习，只要看到了你的成功，看到你拥有美好的生活，父母将来也就不计较你今天听不听话了。  

父母溺爱让我失去动力

父母对于我们过于溺爱，无视对我们的独立性的培养，是导致我们许多同学不爱学习的一个重要原因。许多父母年轻时吃过不少苦，所以不希望我们再继续吃苦，一定要让我们过幸福的日子，竭力为我们创造一切。他们以为只要为我们铺平了道路，我们的一生就会一帆风顺。殊不知，父母对我们的这种盲目的爱，其实会为我们的健康成长埋下隐患。许多人就是因为从小受到父母的溺爱，落得令人痛心的结局。

刘芸小时候，父母对她百般宠爱，过分照顾，她的一切愿望父母都要千方百计去满足。等到上学后，在学习上稍遇到一点困难，她就受不住，回家哭丧着脸，乱发脾气。但父母对她的一切行为都迁就、顺从，她的家庭作业不会做父母就代笔，她在学校受到一点委屈父母就出面交涉，她考试不及格要留级父母就找关系说情。渐渐地，刘芸不仅情感上脆弱，而且学习缺乏毅力。上小学留一级，初中没考上，母亲通过“后门”把她转到一所乡镇中学，勉强混了个毕业证书。最后又是父母托关系，安排她进公交公司当了一名售票员。

高天是遗腹子，母亲在他身上寄予了全部希望，继父待他如亲生，爷爷奶奶更是百般溺爱，致使高天从小十分任性，什么事都得顺着他，否则就赌气不吃饭。一天，姐姐下班回家，将茶话会上分得的4 粒糖果分给了弟弟，没有给他。他便大发脾气，踢了姐姐一脚，独自进了房间。等到姐姐开门去看他时，只见一条红领巾套在他的脖子上。一条生命就此终止。

小梁生活在比较富裕的家庭中。祖母特别大方，只要成绩好，小梁要什么就给什么，用多少钱都可以。父亲以自己经商的经验开导儿子，没有知识，长大了是要吃亏的。母亲对小梁说，只要你好好读书，什么都不要你干，我们做父母的累死也心甘情愿。结果小梁逐渐产生了特殊的优越感，在家如小皇帝一般，口袋中装满零用钱，学会了吸烟、赌博、打架，学习不用心，考试不及格，多次留级。后来他干脆不进校门，常和社会上的一些小混混一起胡闹，最后成了小偷。一家人对他的希望都成了泡影。

小罗是一个独生子，父母是工人，没有什么文化，但家庭生活比较富裕。他从小要什么父母就给什么，说什么父母都依着。父亲爱喝酒，几乎每天吃饭时都少不了酒。小罗有时也试着尝两口，父亲也不加干涉，反而夸儿子“真行”。慢慢地，小罗七八岁时就学会了喝酒、花钱，父亲有时甚至大方到让他从自己的口袋里掏钱的地步。于是，小小年纪，他就学会了进饭馆、逛商店。父母不但不阻止，竟说什么：

“老子挣了钱，不让儿子花让谁花呢？”由于他出手大方，那些行为不良的同学就围着他转。他又学会了吸烟、赌博。染上了坏习气后，他学习成绩迅速下滑。开始时，因为老师的督促，父母还批评几句，见管不住孩子，也就索性不管了，反而说什么“将来当个工人，没文化一样开机器”，致使儿子常常逃学，考试交白卷，后来发展到偷盗、抢劫，最终被关进了监狱。

从上面这些案例可以看出，父母的溺爱对我们的危害是多么大！

虽然溺爱来自父母，但只要自己努力，我们也是可以走出这个误区的。

我曾是一个被父母溺爱的孩子，在家里，父母总是以我为中心。

正因如此，我根本不知道自己吃的穿的用的一切是多么来之不易。吃饭时，夹到不好吃的菜就扔掉，米饭不爱吃就倒掉，而且从来都不认为这是错的，父母也从未责怪过。我家经济条件不错，几乎要什么有什么，多得用不完，很多东西我都是用一次就扔掉了。直到有一次，学校组织我们去种植园参观，我才明白一切都是来之不易的。

在种植园里，老师要求每人栽十棵小菜苗。我连锄头都没碰过，现在要我去种菜，这简直比登天还难。为了不出笑话，只好装模作样地刨着，弄得鞋子里满是土。费了九牛二虎之力，总算把菜苗种下去了。但是老师点评说，十棵只有一两棵成活率较大，其余有的被我弄断了主根，有的栽得太深，有的没栽牢，有的连土都没刨松。仅十棵菜苗，就问题百出。我惭愧极了，心里直怪自己平时不劳动，也怨爸妈老宠着我，什么都不让我做，结果让我丢了这么大的丑。

劳动结束了，该做饭吃了。老师要我到种植园采菜。结果，因为不认识菜，我把鸡冠花当蘑菇、兰花当韭菜采了回来，成为同学们的笑柄。当时，我恨不得找个地缝钻进去。

虽然出了不少丑，但通过这次活动我还是获益良多。它让我体会到了劳动的艰辛，从那时开始，我再也不浪费粮食了。自己的生活能力之差也给我敲响了警钟，如果我连这些小事都干不好，长大以后离开了父母，我该怎么生存呢？我开始有意识地学做事情，学削铅笔、整理房间、洗衣服、扫地，再也不做什么小皇帝了。我们自己认识到父母溺爱的危害的同时，也要和父母沟通。我们要告诉他们，溺爱到头来只会害了我们，让他们以正确的方式爱我们。

告诉他们我们很坚强，我们很独立，很多事情我们可以自己做，我们不想在长大以后成为一个没有独立生活能力的人。