三、9 岁，孩子开始知道竞争了

进入学龄期的孩子，生活就变得相对单调了，从儿时的恣意快乐变得有人约束了。同时，整天沉浸在学习当中的孩子也开始有了要比个高下的意识了，这时期的孩子，通常已经开始在意自己的分数和在班级中的位置了。

小东是一个很爱学习的孩子，成绩也很好。他算不上很聪明但绝对够刻苦，在完成老师布置的家庭作业后还会预习一下下节课要学习的内容，不像其他的孩子那样，写完作业就跑去玩了。

期末考试成绩下来了，小东是班里的第二名，第一名是班长蓝野。按理说这个成绩已经很不错了，拿回家后肯定也能得到家长的表扬，可是小东不这么想，他的目标很明确，那就是班级的第一名。小东这学期都在为这个目标奋斗着，一个人默默地努力，从不浪费一点时间，可没想到还是失败了。在回家的路上小东哭了，并暗暗发誓，下一次一定要拿第一。

时间就这么一天天地过着，小东仍然刻苦地学习，比班里任何一个人都要刻苦。转眼间又到了期末考试，这次小东答题很谨慎，做完后又检查了两三遍，他认为自己答得很好。

发成绩单的那天，小东早早地就来到了教室，他不确定自己是否真的能够实现自己的愿望，拿到第一。他很期待，但同时也很紧张。终于，成绩下来了，小东拿到了第一，这次，他又哭了。但这是幸福的眼泪，他觉得自己的付出值了，他得到了应有的回报。

文中的小东是一个乖巧的孩子，绝对是老师和家长眼中的楷模，事实上他也的确当得起这个称号——楷模。

现实中像小东这么自觉的孩子是不多的，大多数孩子都不是很喜爱学习，但有一点不会变，他们都已经开始有了竞争的意识。学习成绩好的同学会得到更多的羡慕就是一个佐证，家长这个时期应该做的就是教给孩子正确的竞争态度，让他们学会理性竞争。

家长从小就应该教孩子正确地面对竞争，要让孩子知道，自己想要的东西要靠自己的努力去争取，而不是希望别人能主动给予，世界上这样的事情也不是没有，但那绝不是常态。

现在的孩子还有一个问题就是很容易把竞争变成是盲目的攀比：

志新今年9 岁了，读三年级，爸爸妈妈平时很忙，便把他交给爷爷奶奶来照顾。

由于家里比较富裕，爷爷奶奶也很疼这唯一的小孙子，所以志新花钱从来都不受大人控制。

这一天，志新又开始向奶奶要钱了：

“奶奶，我要买T 恤，要最贵的，今天冬冬穿了一件新的，比我身上的这件贵，我一定要盖过他。”

奶奶担心要是不给志新买的话，志新的爸爸妈妈没准会认为自己对志新不好，便给他买了一件。

没想到几天后志新又向奶奶要钱：

“奶奶，我今晚不在家吃了，我要去吃肯德基，邻居家的阳阳每周都要吃一次肯德基的，我现在决定每周去两次，一定要超过他。”

奶奶无法，只好带着他去吃肯德基，而家里做好的饭菜只能留着明天当“剩饭”，热热自己吃了。

生活中，像志新这种喜欢攀比的孩子十分常见。他们都是因为没弄清楚竞争和攀比的区别，究其原因还是家长没有从小就给孩子灌输正确的竞争观念，导致孩子越来越倾向于彼此攀比着花钱、挥霍，而不是在学习上竞争。隔代教育更容易产生这种喜欢攀比的孩子，因为爷爷奶奶一般更加宠爱自己的小孙子或小孙女。

作为一个合格的家长，在孩子小的时候就应该让他明白什么是竞争、什么是攀比，要让他知道竞争是好的，但盲目的攀比是一种很不好的行为，是一种坏习惯。

小结 竞争是每个人都要面对的，家长要教给孩子更多的是如何看待竞争，而不是如何去进行竞争，让孩子对竞争有一个清醒的认识，对他们的现在和未来都有好处。