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第二章 沟通让孩子学习更轻松(1)

与孩子沟通不难 作者:徐燕


1.孩子学习困难不要急

小雨是一个十分懂事又特别善解人意的男孩,看见老师在给钢笔吸红墨水,他会很快拿出纸巾,让老师擦掉钢笔上外溢的墨水。中午老师批改作业时,只要有人把教室门打开后没关上,他就会第一个去把门关好。妈妈骑车带他去上学,他能体谅到妈妈的艰辛,会对妈妈说:“妈妈,还是让我下来吧,你这样带着我骑车很累的。”……平时的点点滴滴,都让人能感受到他是一个很好的孩子。

小雨又是一个爱好体育的孩子,体育是他的强项。他获得过60 米短跑第一、垒球第二的好成绩。看着他的精彩表现,家人都为他高兴。

可是提起他的学习,老师和家长都会皱眉。他数学基础尤其差,理解能力不是很强,上课时,有些知识因为听不太懂,就似听非听。

下午的头两节课上,还经常打瞌睡,问他怎么回事,他会说我头昏。

课堂作业基本上不会做,家庭作业也做得一塌糊涂,每次测验成绩都是班级最后几名。老师也不止一次耐心地为他补课,给他讲解,家长也为他请了家教,可往往是刚讲过的知识,到第二天又不会了,家长和老师真拿他没办法了。

沟通有方法 每个父母都望子成龙,希望孩子的成绩门门都是100 分,但实际情形往往难如人愿。有些孩子学得很吃力,学习成绩总是偏低,不能跟上正常的教学进度。但是,学习成绩差并不代表孩子的实际能力低,学习成绩好的孩子也并不一定将来就有大作为。所以,作为父母,当孩子出现学习困难时,最好能帮助孩子找到根源,然后对症施治。

如果是孩子上课不专心听讲,不按时完成老师留的作业,或者贪玩造成的学习困难,父母要督促他们自觉学习,帮他们养成自觉学习的好习惯。

如果是孩子的学习方法不对,或者没有掌握较好的学习方法造成的学习能力低,则应及时请教老师或者找有经验的老师教给孩子一种比较有效的、适合他自己的学习方法。父母也可以指导孩子多看一些教授学习方法的图书。

最重要的是,学习需要信心。帮孩子将学习内容分成若干个部分,让孩子一部分一部分地学,掌握了前一部分,再学后一部分,依次学完,最后再进行总的复习。这样孩子在学完一部分后会产生成就感,看到了自己的成绩,再学后面的就比较有信心了,学起来也不会那么吃力。

目前很多学校只重视具体知识的学习,而往往忽略了学习能力的培养。一些从小背了许多唐诗和认了许多字的儿童上学后学习并不好,因为他们养成了死记硬背的习惯,接受新鲜事物慢,学习不灵活。他们在刚开始学习时,由于已经积累了一些知识,认为学习并不困难,因而对学习缺乏必要的心理准备,随着所学课程的加深,遇到自己不会的时就容易急躁,很容易产生厌学情绪。所以,在学习过程中,不能只让孩子死记硬背,还要激发孩子的学习兴趣和好奇心,让他们学会联想、对比,融会贯通地学知识,会动脑筋,勤动脑筋。内因起作用了,学习起来自然也就不会困难了。

爱心小贴士 如今,望子成龙、望女成凤的家长为了不让孩子输在起跑线上,纷纷提前给孩子进行学科教育。其实,家长没有必要过度加压,过度加压反而会适得其反。家长要善于发掘孩子的优点,通过鼓励教育带动孩子其他薄弱方面的改善和提高,不要给孩子太多学习上的压力。每个孩子情况不一样,家长要区别对待。即使自己的孩子在学习上有点不适应,家长也不要急躁,要弄清楚原因后再作判断。总之,孩子学习困难父母千万不能着急,因为孩子本身已经感到很吃力了,如果家长再给他们施压,结果只会更糟。


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