——评《放养的女孩上哈佛》

红羽

“孩子嘛，每个人的童年只有一次，作为家长凭什么剥夺这个唯一的童年？”在亨通堂最新策划出版的《放养的女孩上哈佛》一书中，这句精彩的语录让我深感震撼。

《放养的女孩上哈佛》由专业从事国际教育交流工作的秋野玉茜女士所作，她是留学圈的资深顾问，多年的教育工作经验让她对家庭教育有很深的感悟。书中通过“哈佛黑天鹅”丁丽晴父母的娓娓讲述，为我们揭开了丁家神秘的家教故事。

在选择“圈养”还是“放养”的教育方式上，作者始终是客观、冷静的，她并不盲目崇尚其中的任何一种方式，而是在分析研究两种方法各自特色的基础上，提倡每个家庭都应探索适合自己孩子的那一种教育模式。

读此书时，作者的这种思维和理念一直影响着我，尤其在读到“放养”女孩童年教育的内容时，我不仅欣赏作者以反面事例为话题（如“药家鑫案”），与老丁夫妇探讨教育问题的写作技巧，而且为丁爸爸“孩子能拥有一个阳光明媚的内心、健全健康的性格要比十个哈佛都来得重要”的言论所触动。

对我来说，此书给我的启发并不是学到“放养”孩子的具体方法，而是引发了我对“给孩子自由、快乐的童年还是严格管教他”的思考，就像书中所说——牺牲孩子童年的快乐来换取将来的成就，是值得的么？

年初引发热议的《虎妈战歌》一书中，“虎妈”蔡美儿的“圈养”教育模式之所以被许多国人大肆推崇，是因为中国历来的教育模式都偏严格、重管理。

然而，这样的教育方式很难让孩子体验到自由、轻松的生活。于是，童年时所受情感、心理以及身体上的压抑甚至伤害，很容易使孩子的性格扭曲，甚至会使其产生像药家鑫那样的暴力倾向和攻击性。

倘若家长严苛的“圈养”教育造成的是孩子的性格扭曲，那么，再优秀的学业，恐怕都无法帮孩子造就一个美好的未来，因为“刻苦学习≠考试好成绩≠名校录取≠有‘前途’的工作≠幸福的生活”。

孩子的童年只有一个，牺牲孩子童年的快乐生活来换取名校录取通知书，这很可能给孩子的内心埋下隐患。正如丁爸爸所言，这隐患也许一辈子都不会爆发，又也许当孩子成年后的某一天，它就一发不可收拾了。

因此，无论书中老丁夫妇讲述的“放养”方法是否适合其他家庭，他们给孩子选择权、尊重孩子兴趣、帮孩子打造快乐童年的教育理念，都是值得我们深思和借鉴的。