一、人生就是要将梦变为现实

大哥：

你好！

我升入了我们市的一所重点中学。高中阶段的生活是什么样的？早在初二的时候我就和同学们讨论过、想象过。我们楼上有个哥哥就在读高二，每天看着他来去匆匆的，应该很充实。有一次，我去他的学校看看，正赶上他们在课外活动时间举行文学社团活动，看着他们朗读诗歌，谈论人生时的激昂慷慨，真的是指点江山、激扬文字啊！从那时起，我就盼望着早一点进入高中。

我也知道，高中阶段不仅有风光，高中阶段很重要，就是因为高中阶段承担着太多的希望。高中意味着高考，意味着未来的人生方向的确立。前天我爸爸、妈妈把我送到学校的时候，我注意到了他们眼中流露出的期望，顿时感觉到了压力。

最近一段时间，我想了很多，也和同学们讨论了很多。

在升入高中的新鲜感过后，开始感觉到学习的压力，没完没了的练习题，耳朵里不断听到“考大学”的声音，心里开始感到一丝迷惘。我开始思考一些实际的问题和一些看似虚无遥远的问题。上高中就是为了考大学吗？考上大学又怎样呢？

人生到底是为了什么？人生要有追求，但人的欲望无穷，追求也就没有限度，追求不到就会感觉痛苦。人生的意义云云，似乎很空，但是人生又怎么能没有意义呢？所以这个问题又不能不思考。我们思考的结果是，人生很累，佛教中所说的人生之苦，似乎有点道理。

最近我读了英国科学家霍金写的《时间简史》，深有感触。人类历史短暂，人类所生活的地球又那么渺小，如果在宇宙的大范围内看人生，人生有永恒的价值吗？何况，在人的短短一生中，又有那么多的不如意。比如现在，高中阶段的学习艰苦不说，主要是心理压力大，做练习题的时候，错了一题，就马上想到考大学的问题，所以心里总是感觉很累。

大哥哥，你能帮助我解决心中的迷惑吗？

李建

2004年9月10日

李建：

你好！

看到你的来信，我心里久久不能平静，你现在的感受正是我在读高中时曾经历过的。你由对高中阶段的学习生活的迷惘延伸到对人生的困惑，你想的并非毫无价值。高中阶段正是人生的一个重要转折点，有的问题应该思考了，比如未来人生的目标，看似虚无缥缈，实际上很实在，人生目标、理想云云，虽然有概念化的嫌疑，但确实关乎一个人未来的生活，高中阶段如以雾里看花的态度看待目标、理想，可能要造成终身的遗憾。你认为高中之前的学习是为高中打基础，而高中是为人生打基础，你的看法很有道理。可以说，高中阶段的基础直接决定未来人生的高度。

我想首先和你讨论一下人生意义的问题。关于人生的含义与意义，是很多人都要思考的问题，而这也是古今中外的著名思想家、文学家构建其思想体系的出发点。可以说，“人生是什么”这个问题是没有明确答案的问题，但是先哲们思考的结果对我们理解人生有一定的启发作用。谈起人生的意义，似乎很空、很大，实际上很实在、很具体。我们每一天的努力，每一点的收获，都是为了构成个体的完整人生。

　　感悟人生，体验生命的快乐

李建，你在信中提到了生活之苦，生活中确实有很多事情需要我们付出艰辛的努力，但是把以“苦”来概括人生，实际上有失片面，很容易走向悲观。主张四大皆空的佛教，一方面认为人生是苦，万事为空，但另一方面又主张慈悲为怀，提倡奉献、施舍，以普度众生为己任，而生的意义就在其中。所以佛教表面是悲观的，实际上是最积极的。佛教中所说的“缘起”，是说一切现象，一切存在，之所以成为这样的现象，这样的存在，不是偶然的，而是依缘而起的，在主要的、次要的、复杂的种种条件、种种原因下，才成为这样的现象，这样的存在。人在同一时间，与其他的人、众生，自然界的地、水、火、风，是有互相关系的，辗转地互为因果。一种存在就是一种活动，当下都有对自对他的不同影响，成为不同的因果关系。缘起世间，缘起人生，就是这样的能动被动、对自对他的关系网络。佛教中的缘起说虽然不可避免地导向因果循环之说，但是对因与果关系的强调，实际上可以促使人们对现世的行动担当起责任来，促使人们更加珍惜现实的人生。佛教中的很多东西很深奥，需要很多时间去感悟。高中阶段的学习很紧张，所以我不赞成你去花太多的时间去读佛教方面的书籍，你如果感兴趣，可以等到大学阶段阅读。