责任是父母与自己骨血的生命约定，是父母出自天然的付出。您是否想到，如同蝴蝶振翅牵动的是整个环境的系统变化，一个家庭的一个孩子牵动的是全社会的未来。一个人，只要生活在世界上，他就不仅仅是一个人，他的生活受到来自社会的影响，反之也会影响世界。人的物质世界如此，精神世界更是如此。《辛德勒的名单》中有一句台词说得恰切：“拯救一人，便拯救世界。”个体组成世界，没有个体哪来世界呢？每个人于社会而言都是独一无二，并且重要的。在这个前提下父母教育子女，就上升为一种使命，对社会的使命。

教育家马卡连柯劝诫我们：“你们生养和教育子女，不仅仅是为了父母的愉快，在你们家里成长着未来的公民、未来的事业家、未来的战士，如果你们处理无方，教育不出好人来，那么由此所得到的痛苦，不仅是你们的，而是很多人的，是整个国家的。”的确，教育孩子不仅是为家庭尽责、为子孙造福的私人行为，一种个人化的责任感，更是为了国家、民族尽责的一种社会行为，一种社会性的使命感。

使命，是责任，重于责任。责任，背负的是承诺；使命为这承诺注入了更多的意义。让他健康，让他快乐、让他有知识、让他有光明的未来，这是您的责任；让他强健、让他幸福、让他学识丰富、让他有担当、让他诚实、让他学会做人，这是您的使命。我真诚地希望您来体味这责任之上的“重”。您看，有了您的信任与托付，老师会产生为师的神圣使命感，责任太重了。同样的，您把孩子交给了社会的同时，社会也把孩子托付给了您，您哺育的是您的孩子，更是社会的孩子，未来的栋梁。这责任更是重大，重得要以使命称谓。

有使命感，会权衡更多，亦会关注更深的。不要感到沉重，米兰·昆德拉说：“也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征……相反，完全没有负担，人变得比大气还轻……他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。”何况这不是负担，而是我们深爱的孩子。那么重重的责任，这使命，不仅仅让您的生活充满了意义，更为孩子的未来灌注着无限的意义。孩子将延续的就不仅是父母的血脉，更是思想和精神了。

孩子在成长，我们也在其间再次成长着。因为爱，我们学会了理解孩子；因为理解，我们学会了尊重孩子。今天，我们一起学会了从责任走向使命，用这庄严完成又一次的蜕变。我深信，您经历的是从小爱走向大爱，是从小理解到大尊重，而我们的孩子从您的成长中获得的将是终生的幸福与财富。

因此，我坚持：责任，以使命之名。

园长：张向葵教授

2008年5月23日