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卡尔-威特教育全书

卡尔-威特教育全书
作 者: (德)老卡尔·威特
出版社: 当代世界出版社
丛编项:
版权说明: 经版权方授权连载试读部分章节,全本请购买正版图书

内容简介

  老卡尔·威特是19世纪德国哈勒洛赫小村的一名牧师,倾心于对儿子的早期教育和智力开发,主张“对孩子的教育应始于最佳时机”和“应该让兴趣引领孩子的学习”,其教育理念在儿子小卡尔·威特身上获得了巨大的成功,获得了国王的赏识,其教育方法在后世获得重视从而流传至今。《卡尔·威特教育全书》是卡尔·威特父子所著教育经典的合集。上篇是老卡尔·威特对自己教育成功经验的总结,下篇是小卡尔·威特对父亲教育方法的回忆与总结,两部分互为补充,各有所长,相信读者读后,一定能从其中总结出提升自己育儿效果的方法。愿每个孩子都有健康快乐的童年!并发挥自己的优势,改善自己的劣势。这本书其实是关于如何最大程度地发挥你的优势的专业指导,能帮助你在未来的人生中充满自信。

作者简介

  卡尔·威特,1800年7月出生于哈勒洛赫小村,是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
目录
正文
目 录(1)目 录(2)
目 录(3)目 录(4)
目 录(5)目 录(6)
目 录(7)序言/让孩子健康快乐地成长(1)
序言/让孩子健康快乐地成长(2)拥有一位身心健康的妻子(1)
拥有一位身心健康的妻子(2)不要让妻子在妊娠期与宠物为伴(1)
不要让妻子在妊娠期与宠物为伴(2)在孕期和妻子共同感受孩子的存在(1)
在孕期和妻子共同感受孩子的存在(2)在孕期和妻子共同感受孩子的存在(3)
两种天才观小卡尔并非天资聪慧(1)
小卡尔并非天资聪慧(2)教育孩子不能强逼,亦不可放任(1)
教育孩子不能强逼,亦不可放任(2)充分挖掘孩子的潜能
孩子的潜能遵循递减法则教育从孩子出生那天就开始(1)
教育从孩子出生那天就开始(2)合理规划孩子的膳食(1)
合理规划孩子的膳食(2)合理规划孩子的膳食(3)
合理规划孩子的膳食(4)让孩子的身心都健健康康地发展(1)
让孩子的身心都健健康康地发展(2)越早开发孩子的五官越好(1)
越早开发孩子的五官越好(2)越早开发孩子的五官越好(3)
对孩子的语言教育越早越好(1)对孩子的语言教育越早越好(2)
对孩子的语言教育越早越好(3)一切以培养孩子的记忆力、想象力和创造力为目的
从游戏中唤起孩子的兴趣如何教孩子学外语(1)
如何教孩子学外语(2)如何教孩子学外语(3)
何时教孩子写字培养孩子多方面的兴趣
在大自然中培养孩子的兴趣(1)在大自然中培养孩子的兴趣(2)
填鸭式的教育要不得要认真对待孩子的提问(1)
要认真对待孩子的提问(2)如何教孩子学数学
学习用功不会损害神经在亲身体验中培养孩子的学习热情
“玩”出智慧(1)“玩”出智慧(2)

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