学校成绩单都附有教师评语，有一次英文科的评语是：

“Excellent participation in class, asks intelligent、helpful questions.”

我几乎不敢相信这些言词真的属于我儿子，他那么内向，从来不主动跟人接触，更不主动说话……我没有告诉儿子我的怀疑，只是抱着成绩单，高兴得睡不着。

翻阅儿子国中成绩单，绝难想象在那样程度的四年后，儿子同时申请约克大学物理系与多伦多大学电机系时，接到约克大学电话，劝请儿子如果前往约克就读，将会提供奖学金。他最终选择多伦多大学电机系。

大二时，我们收到成绩单Academic Status写道：Pass with Honours。那年五月，收到一张通知说儿子得到 “Ontario Student Opportunity Grant for the 2000-2001 academic year in the amount of $2625”。我想，我到多伦多的任务已经达成。

我从不期望儿子建立什么丰功伟业，只盼望他成为一名身心健康、生活幸福的正常人。儿子的生命已经朝向这个方向，真好。