五、学校科学发展过程与发展方式

学校如何实现又好又快发展，必须坚定不移地走内涵发展之路、创新之路、特色兴校之路，同时校长需要立足现实，放眼未来，全面规划，确定目标，研究发展过程，选择最佳发展方式。

（一）学校发展过程

每个学校都有自己的发展历史，学校要发展，校长首先要弄清学校现在所处的发展阶段，然后才能有步骤地抓下去。一所学校的发展，大致要经历5个阶段。

1.创业发展阶段

此阶段校长以一个创业者的姿态出现，由于学校刚刚成立，一切从白手起家开始，暂时处于无序状态。主要表现为学校的设备不完善，人力和物力资源组合的效益尚未有效发挥。面对这种情况，校长主要是通过个人魅力、专业素质和领导才能发挥关键作用，为学校发展做一些开创性和奠基性的工作，如组建教师队伍、健全组织机构、协调内外关系等，通过克服各种困难以求学校生存。这一阶段的特点是由不稳定逐步走向稳定发展。

2.规范发展阶段

此阶段是在初期创建基础上，组织教职工制定学校发展规划，提出最近3－5年学校发展目标，使教职工工作方向明确，工作有奔头。建立健全规章制度，以法规和道德规范教职工的行为，按照办学标准要求建设学校。如建立健全学校章程、干部和教师岗位职责、教职工代表大会制度、教学工作规范、班主任工作规范、德育教学工作管理制度、考试评价制度、教师业务学习制度等。通过建立和执行制度，使学校各项工作有章可循，协调运转，避免工作的随意性和盲目性，不断提高工作的科学性和有效性。