游戏类型：教学技巧/对培训师的培训/创新/充能器/团队

活动形式：全体参与，分组进行

所需时间：3060分钟

场地要求：会议室

所需材料：纸张、笔若干

活动目的

1通过让听众自己设计案例并分析讨论，增强听众对培训主题相关知识点的把握，提升其分析问题、解决问题等实际操作能力。

2激发听众对课程的参与热情，活跃现场气氛。

操作步骤

1将全体成员分成若干组，每组34个人。要求每组设计一个案例，让其他小组成员进行分析和讨论。培训师给大家以下提示：

  案例可以是真实的例子，也可以是编造的例子。

  案例材料要微妙且具有一定的挑战性，不要使用对错一目了然的案例。

  案例要允许不同的观点存在。

  案例要尽量简短，全文100200个字最佳。

  案例设计完成后，将其写到纸上。

2各小组交换设计好的案例，并对拿到的案例展开小组讨论。

3 10分钟后，各小组派一名代表，先向大家宣布自己小组拿到的案例，然后陈述本小组的分析结果。随后，培训师组织全体成员继续简要的讨论发言。

钟锐提示

1为了保证各小组设计的案例符合标准，培训师不妨事先准备一至两个案例，先展示给大家。

2可以招募一部分志愿者，提前准备一些案例。这样做既节省了时间，还可以使部分听众提前预习所学内容，增强学习效果（另一个好处在于，能够配合培训师提前准备案例的听众，无形中将成为培训学习的积极力量，成为培训师的助手）。