正文

1.进入人大附中后的规划(4)

要引导不要教导 作者:章梓茂


在这种良好的教学环境中,孩子能学得如何,关键要看她是否有内在的动力。只要她自己有强烈的学习愿望,对于章越来说在已经掌握的学习方法的基础上,遇上困难再稍加点拨,就应该不是大问题。对她这三年里学习上的稳步上升,我是比较有信心的。只要孩子自己能配合学校跟上步伐,相信就会有一个好的结果。

因此,我给孩子的建议是:首先要深刻领会学校安排的课堂教育要求,继续像以往一样保持与周边同学和老师的良好关系。我不会有额外的补课或参加其他课外强化班的要求,也不会给她单独请家教给予补习。在学有余力的前提下,可以自己作主参加学校的各项社团或竞赛活动。

一年后,孩子的各科学习成绩居班级中等水平,有所进步。

当然,这时候的作息时间也调到了晚上10点才睡觉。

    

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