正文

3.我这样处理“早恋”问题(2)

要引导不要教导 作者:章梓茂


她在自己房间“嗯”了一声,说:

“今天学校放学早,因为学校老师今天下午有活动。”

等我换完了鞋进屋。她和一位男生从自己房间走了出来,倒并未异样而很自然地跟我说:

“爸,他就是我以前说起过的江晓波。”回过头去又对站在靠后点的男孩说:“这是我爸。”

“因为今天放学早,老师要我们离校,他因为回去家里也没有人,所以就和我一起来家里做作业了。”她也是觉得这样被我碰见我自然会犯嘀咕,因此似乎要解释什么。

“好,好,好,这样很好,你们继续做作业吧。”我尽力不让自己表现出有什么异样,但不知当时的语气是否已经控制得很好了。

她们俩人又回到孩子的房间,过了大约有十来分钟,男孩拿着书包出来,说:“叔叔,我们作业做完了,我回去了。”

江晓波这个名字我倒还熟悉,因为孩子在与我们闲聊的时候经常会说一些他们班上的人和事。

这时我仔细打量了一下眼前的这个小男孩,大约有一米七五的个子,眉清目秀,衣服穿得干净得体,身材匀称,比较养眼,心里倒并没有什么反感,心想我自己要有这么个儿子倒也是梦寐以求。随口说:“着什么急呀,再玩一会儿吧,你爸可能还没有下班回家呢。

“差不多了吧。”看他的口气和样子也显得还自然,本来嘛!

    

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