2003年8月，在我还没有来得及设想高中是怎么样的时候，一场分班考试已经来临了。

高一新生将被分入15个班。其中，5至15班是普通班，2、3、4班是常规实验班，1班是“实验班中的实验班”。这次考试，将决定我要在哪个班级中度过三年。

竞争，永远是激烈而残酷的。它把原本都有优点和缺点的人，分了个上下高低，并用分数量出了人的长短高下。但是，不竞争，人们奋斗的动力又从何而来呢？我只有面对挑战——或许，这就是生活的本质。

考试定在八月底的一天，那天我的父母正好都在外地。当日，我凌晨四点起床，搭上最早的公交车，来到了北大附中。北大附中位于海淀区的黄庄。校门设在街道里面，与“北大附中”这个响亮的名字比起来，显得并不起眼。但是，一进校门，一条写着“肩负天下，敢为人先，志存高远，追求卓越”的横幅，就让我的内心为之一震！多么有力的16个字！这不正是年轻人应有的状态吗？没有看到老师和同学，没有看清校园有多大，仅仅凭一条标语，刹那间，我的心已经被这所学校征服了。

这一天，对我来说，简直是度日如年！过去我一直自视甚高，而这次考试的强度和题目的难度一下子打压了我的“嚣张气焰”。

语文考试，题量巨大。我拿出“一目十行”的劲头都读不完试卷中的长篇阅读。数学考试，各种题目看似短巧，实则蕴含了深奥的玄机。一道看起来很简单的题目，却令我答满了一张A4纸的正反面。英语考试，十个单词中得有四个我看不懂。完形填空十分“阴险”，包藏各类机关。物理和化学更是难，各种见所未见的实验图例已让我晕头转向。尽管我已把整个假期积蓄的能量都用到了这次考试上，我仍然感到十分吃力。

后来我才知道，这次考试中的很多题目都是当年北京市高考的原题。显然，这次考试的意图并不在于测试基础知识，而是在于测试我们的能力、判断我们的潜力！

每次提到变态的考试，我们的第一反应就是恐惧和抵触。但是，当我们回首成长的道路，我们会发现：那些轻松的考试让我们快乐，快乐之后是满足和忘却；而塑造我们的价值、激发我们的动力、为我们带来机遇、让我们刻骨铭心的，往往是那些变态的考试！让我们珍惜和善待它们！