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前期准备(1)

从容育儿 作者:【英】布伦达·黛特


“直升机式家长”应该放松一些

我曾参加过一次会议,与会者都是孤独症领域的专家。午餐的时候大家一起分享了一些案例故事,后来我们的话题就转向了“直升机式家长”。

“我爱这些孩子,但他们的父母快把我逼疯了。”苏珊妮(Suzanne)这样说道。

“我知道你什么意思,”特里(Terry)赞同地说,“我就曾遇到一位母亲,她一周给我发四封邮件问我在干吗。我是说,如果我总是回她邮件就不能照料她孩子。”

“他们的孩子很好,”乔(Jo)补充道,“只是这些父母需要放松一下。”

家长在抚养孤独症(AS)孩子时经常会伴随着恐惧的情绪,那么究竟是什么原因导致这样的情绪呢?通常情况下,是对未知的恐惧;而有时候,是对无计可施的愧疚。孩子初次确诊时,我们会备感压力,想让他们“赶上”别的同龄孩子。我们的孩子和同龄人在发展方面的鸿沟会通过变化或是生命成长周期中的事件凸显出来。我们觉得似乎那些治疗师们也起不了什么作用,这时,挫败感就会转化成恐惧。各种矛盾不一的消息充斥耳边,告诉我们怎样帮助孩子战胜困难。我们也试图理解和估计孩子的需求,但是仍充满恐惧和疑虑,总是想知道我们究竟有没有做对。我们需要探究“直升机式家长”表面背后的原因,揭示问题的根源—孩子的未来缥缈不定,我们对此心怀恐惧。

重新定义何为正常

恐惧感往往来源于某些思维定式,即儿童的典型发展是正常的,而非典型(不可预测的)发展被认为是不正常的,周围所有人都在期待和赞美那种典型发展,我们就像人群中的少数派,恐惧感也随之而来。但是非典型发展对于我们来说也可以视为典型—它属于“新的”正常发展。我们应当开辟一条崭新的途径,在这里家长和孩子觉得异于常人也没什么大不了的,他们甚至还会赞美我们的孩子展现出的不同之处。如实地接纳孩子并不意味着抚养他们是件容易的事,也不是说不去帮助他们学习新技巧和理解那些令他们费解的概念,我们只是要摆脱那种“赶上同龄孩子”的心理,鼓励孩子在社交和情感方面的成长。

暂时放松下来虽然没有多大帮助,但却富有意义。每当我们感到自己的担忧没有被认真对待,还有我们的孩子被误解或是被错误对待的时候,我们会愈发恐惧。那么我们怎么才能让自己不再无休止地担忧恐惧下去呢?其实,如果我们不再要求自己的孩子重复同龄孩子的成长过程,我们就不会那么抓狂了。如果我们能与别的家长们共同相处,他们恰恰理解我们这种家庭的生活状态,那我们的恐惧感将会大大减轻。如果我们找到了有效的方法和对策,我们将会更好地处理今后遇到的挑战。

我们开始吧。


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