课堂评价论

　　人们通常把课堂与教室相等同，以为一道砖墙、一排篱笆环围出一个院落，围出一方空间，人！身其中便有了读书的感觉。然而，课堂并非教室。课堂不仅是教师教学、学生学习的物理空间，而且是一个特殊的社会舞台，其中蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动，是一个充满生机与活力的系统整体，远比物理空间具有更加鲜活的生命取向。

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