教学导论：英文版

定　价：¥60.00

作　者：	美Lynda Fielstein，美Patricia Phelps著
出版社：	中国轻工业出版社
丛编项：	教育·心理影印版系列教材
标　签：	教育学

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ISBN：	9787501947942	出版时间：	2005-04-01	包装：	胶版纸
开本：	24cm	页数：	492	字数：

内容简介

　　本书是在教育评价领域享有盛誉的格兰特·威金斯博士的力作。他认为，教育性评价的根本目的是改进学生的表现，而不是“审判”学生；评价应该具有真实性和反馈性，而不能脱离生活和学生的实际。作者从实践层面出发，先是提出有关的理念、原则，构建设计标准和评分规则，再以此为基础指出解决问题的实施策略。书中还提供了相应实例，帮助读者把握教育评价实践的本质，使本书传递的思想和观念具有更广泛的普适性和操作性。对比我国教育评价的现状，本书提出的理论和方法别具特色，发人深省。

作者简介

暂缺《教学导论：英文版》作者简介

图书目录

第一篇教学意味着什么
第一章教学的动机
第二章关注自己：自我调节
第三节与他人交往：交往能力
第二篇教师教的是谁
第四章社会中的挑战
第五章学校的多样性
第三篇学习基础
第六节哲学流派
第七章历史观
第四篇教师做什么
第八章教学选择
第九章创造学生参与的课堂环境
第十章设计和实施课程
第十一章计算机技术
第五章职业问题和政治现实
第十二章教师作为一种职业
第十三章教育中的道德与法律问题
第十四章学校组织、管理和财政
第十五章新世纪的学校
第十六章教学是适合于你的吗——对未来的展望
术语表
参考文献
索引