在对待语法问题上历来有不同看法。有人强调系统、全面讲解语法，要求讲深讲透，结果廛解往往失之过细。另外有些人主张从实用出发，针对学习者的需要，只讲解重点、难点。不讲语法也不会弄错的地方则可略讲或不讲。例如，名词的复数是应该讲的，因为它涉及到词形变化，而这种词形变化在中国学生的母语（汉语）中没有，如果学习者不懂这个概念，就会说错用错；动名词和现在分词二者写法一样，中学生不必探究它们之间的区别。换言之，现在还是要集中精力学好英语，暂可不加入语法问题的争论，不必死抠语术语。因此，本书只讲解对中学生的语言实践有指导意义的语法现象。掌握这些内容就会准确地把握中学英语语法的精贿，对语言实践有很有好处的。本书还有其他特色。例如，尽量把语法规则用醒目的图表展示出来，给读者留下鲜明印象；对语法概念的讲解从简，把重点和难点作为“注意”事项处理，以引起读者足够重视；每章之后，精编少量典型练习，供读者自我检测。
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