学历史思教育：教育的反思与历史的回响

定　价：¥20.00

作　者：	董军著
出版社：	浙江大学出版社
丛编项：
标　签：	中国教育

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ISBN：	9787308073608	出版时间：	2010-02-01	包装：	平装
开本：	大32开	页数：	127	字数：

内容简介

　　面对社会发展对人才的要求，就学生中普遍存在的问题，以历史事例和现实经历为背景和参照，提出自己的观点和看法，并结合实际探索活动强调实践、行动的重要性。原受教育者健康成长，全面发展，服务社会。

作者简介

　　董军，1964年出征于江苏省苏州市，工学博士、教授、博士生导师。曾在工业界和大学分别工作近九年。主要研究兴趣为智能模拟、思维模式及认知模型。2007年得到“上海市优秀学科带头人计划”资助，2008年获“宝纲优秀教师奖”，2009年入选中国科学院“百人计划”。

图书目录

1　蒙以养正
1.1 教书育人
1.2　读书明理
2　为大于始
2.1　无拘的想象
2.2　积极的心态
2.3　健康的身心
2.4　宽博的襟怀
3　正心修身
3.1　道德品质
3.1.1 真诚
3.1.2 助人
3.1.3 自律
3.1.4 磊落
3.1.5 责任
3.1.6 平等
3.2　辩证思维
3.3　坚定信念
3.4　人文修养
3.5　审美情趣
3.6　独立人格
4　趋臻化境
4.1　脱俗与豪迈
4.2　致用与创新
4.3　眼界与事业
4.4　宽容与正直
4.5　回报与奉献
5　知行合一
5.1　通古今，若亲目
5.2　读万卷书，行万里路
5.3　知识、能力和素质一体化
5.3.1 贯通知识
5.3.2 强化能力
5.3.3 重视素质
后记