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学习是不需要教的:发现与解放的教育

学习是不需要教的:发现与解放的教育

定 价:¥29.80

作 者: 林格 著
出版社: 新世界出版社
丛编项:
标 签: 教育理论

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ISBN: 9787510418143 出版时间: 2011-06-01 包装: 平装
开本: 大32开 页数: 163 字数:  

内容简介

  《学习是不需要教的:发现与解放的教育》针对学习提出了发现与解放的理念,充分演绎了学习是一种本能,告诉家长和老师如何在教育中充分解放孩子的天性,让孩子自由的生长,主动的学习。为家长提供了实操性强的方法、细致到课堂,关怀到生活的点滴。

作者简介

  林格,著名学者,当代中国具有影响力的教育专家之一,现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员,全国养成教育总课题组组长,并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育,就是培养习惯》(上、下)等。

图书目录

爱学乐学:兴趣是人生的方向盘
  捕捉孩子的兴趣所在
  呵护好奇心,唤起求知欲望
  玩中学,学中玩
  积极因素越抓越积极
  变换出兴趣
  儿童需要赞美和激励,就如植物需要浇水
  伙伴学习,多方受益
善学会学:自主学习的规律与策略
  上课:整个学习过程的最重要环节
  预习:长期坚持自学的核心
  复习:让学习深入深入再深入
  作业:完整掌握知识的关键
  好习惯决定好成绩
挖掘潜能:发现孩子,解放孩子
  神奇的罗森塔尔效应
  开启孩子的最佳智能区
  想象力概括着世界的一切
  让孩子动手,就是让孩子聪明
  痴迷产生奇迹,怠慢最危险
  磨砺孩子的意志品质
  远离“坏情绪”,过好“失败”关
  一定要科学用脑
主动学习:不让一个孩子掉队
  带着孩子去发现和欣赏知识
  不惜一切代价保护孩子的主动性
  让孩子自己设立目标
  协助孩子自己做计划
  学习的本质是自我更新

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