注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅外语中小学英语外语·文化·教学论丛·初中英语教材整合:创新设计与案例研究

外语·文化·教学论丛·初中英语教材整合:创新设计与案例研究

外语·文化·教学论丛·初中英语教材整合:创新设计与案例研究

定 价:¥30.00

作 者: 罗敏江 著
出版社: 浙江大学出版社
丛编项:
标 签: 中小学教辅 英语 初中通用

购买这本书可以去


ISBN: 9787308070614 出版时间: 2009-09-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 229 字数:  

内容简介

  前一阵子一直在思考一个问题:怎样才能灵活地、有创造性地使用教材?今天看到由罗敏江老师主编的《初中英语教材整合:创新设计与案例研究》一书非常高兴,至少我和一线的老师们想到一块儿了!曾经在很长一段时间里,教科书在教师心目中有着神圣不可侵犯的地位。不少教师认为教科书就是权威,按照教科书的顺序上总没有错。随着新一轮课程改革的开始,这个信念悄悄地发生了变化。《英语课程标准》提出:“教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”在教材使用过程中,教师可以也应该根据教学需要对教材内容进行适当的补充、删减、替换、扩充或调整,以使教材的内容更加符合学生的需要,贴近学生的实际生活。越来越多的老师认识到教材是课程实施的重要组成部分,它代表一定的教学目的、教学目标、教学观念和教学方法,但教材也有一定的局限性,它不可能完全满足不同地区、不同层次英语教学的需要。通过教师加工的教科书才会有血有肉,才会体现教师的教学智慧,才会赢得学生的心。然而在实际的教学工作中,由于多种原因,教师们很难做到对教材进行补充、删减、替换、扩充或调整。原因之一是缺乏相关的教学资源和背景知识。

作者简介

暂缺《外语·文化·教学论丛·初中英语教材整合:创新设计与案例研究》作者简介

图书目录

导论
第一章 对话课的设计理念及案例评析
第一节 对话课的基本理念与设计思路
第二节 话题1:Food and DIinks(饮食)
案例及评析1
案例及评析2
案例及评析3
第三节 话题2:Personal。Information(个人情况)
案例及评析4
案例及评析5
案例及评析6
第四节 话题3:Interests and Hobbies(兴趣与爱好)
案例及评析7
案例及评析8
案例及评析9
第五节 话题4:Shopping(购物)
案例及评析10
案例及评析11
案例及评析12
第二章 阅读课的设计理念及案例评析
第一节 阅读课的基本理念与设计思路.
第二节 话题5:Travel and Transport(旅游与交通)
案例及评析13
案例及评析14
案例及评析15
第三节 话题6:Weather(天气)
案例及评析16
案例及评析17
案例及评析18
第四节 话题7:Nature(自然)
案例及评析19
案例及评析20
案例及评析21
第五节 话题8:Society(社会)
案例及评析22
案例及评析23
案例及评析24
第三章 听力课的设计理念及案例评析
第一节 听力课的基本理念与设计思路
第二节 话题9:School Life(学校生活)
案例及评析25
案例及评析26
案例及评析27
第三节 话题10:Plans and Intention(计划与愿望)
案例及评析28
案例及评析29
案例及评析30
第四章 写作课的设计理念及案例评析
第一节 写作课的基本理念与设计思路
第二节 话题11:Health(健康)
案例及评析31
案例及评析32
案例及评析33
第三节 话题12:Entertainment and Sports(文娱与体育)
案例及评析34
案例及评析35
案例及评析36
第四节 写作指导
第五章 综合活动课的设计理念及案例评析
第一节 综合活动课的基本理念与设计思路
第二节 话题13:Family,Friends and PeopleAround(家人、朋友及周围的人)
案例及评析37
案例及评析38
案例及评析39
第三节 话题14:The World and the Environments(世界和环境)
案例及评析40
案例及评析41
案例及评析42
第四节 话题15:Festivals,Holidays andCelebrations(节假日活动)
案例及评析43
案例及评析44
案例及评析45
第五节 话题16:Topical Issues(热点话题)
案例及评析46
案例及评析47
案例及评析48
参考文献

本目录推荐