1 互联网背景介绍
1.1 引言
1.2 我们共同关心的新事物
1.3 人类与机器——矛盾的关系
1.4 矛盾激化
1.5 当今的互联网
1.6 从无线电学到的
1.7 研究网络
1.8 总结
2 儿童与互联网
2.1 引言
2.2 儿童在互联网上做些什么
2.3 担忧
2.3.1 社会性发展
2.3.2 对色情作品和仇恨不必要的接触
2.3.3 侵犯与欺负
2.4 成为“互联网专家”
3 网上的自我：人格和人口学的涵义
3.1 简介
3.2 对于身份问题思考的新方法
3.2.1 一个或多个自我：青春期的探索
3.3 线上自我的膨胀或去抑制行为
3.4 网上人格特质
3.4.1 网络内向型人格和外向型人格
3.4.2 网上其他人格特质类型
3.5 从人口统计的角度看网上自我
3.5.1 性别与网络使用
3.5.2 性别与玩游戏
3.5.3 年龄、种族、文化、及贫穷的影响
3.5.4 老年人
3.5.5 社会经济水平和文化
3.5.6 种族
3.6 网上社会角色与不平等
4 去抑制与互联网
4.1 去抑制的证据
4.1.1 自我表露和互联网
4.1.2 网络纷争和反社会行为
4.1.3 网络纷争的实验证据
4.1.4 去抑制和万维网
4.2 网络色情
4.3 网络去抑制的解释：去个性化
4.3.1 社会线索的减少
4.3.2 自我意识二因素论
4.3.3 去抑制效应的社会身份解释
4.3.4 去抑制多冈索解释
4.3.5 基于隐私的方法来解释去抑制
4.4 总结
5 性心理：互联网中的真实写照
5.1 一般趋势
5.1.1 互联网上的性：根源和争议
5.1.2 性对新通信媒体的影响
5.2 性对人类的意义：混沌系统方法
5.2.1 宗教和文化影响
5.2.2 性科学的新视角
5.3 互联网上的性表达和性信息
5.3.1 网络新闻组和性心理
5.3.2 万维网上的性多样性
……
6 网络成瘾：真的存在吗？
7 回顾工作、社区及学习中基于计算机的交流
8 虚拟社会：驱动力、行业设置与安排、启示
9 网络自主和支持团体：基于文本互助的赞成和反对意见
10 网络心理医生：扩大范式
11 从媒介化环境到意识的发展（二）
12 “全球脑”：自我组织的互联网智能-集体潜意识的现实化
13 网络与更高层次的意识形态——一种超个人视角
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