封面
序
目录
文件汇编
自治区人民政府办公厅转发教育厅关于全区普通高中课程改革实验工作方案的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中新课程实验学校工作实施意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中新课程师资培训工作的实施意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏普通高中新课程学校教育质量监测方案》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知
自治区教育厅转发及贯彻《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》的通知
自治区教育厅关于普通高中新课程必修课课堂教学指导意见
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中通用技术课程指导意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中学生毕业标准》的通知
自治区教育厅办公室关于做好普通高中新课程实验学校分班工作的紧急通知
自治区教育厅办公室关于普通高中学校高一年级课程设置等有关问题的通知
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序
目录
文件汇编
自治区人民政府办公厅转发教育厅关于全区普通高中课程改革实验工作方案的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中新课程实验学校工作实施意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中新课程师资培训工作的实施意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏普通高中新课程学校教育质量监测方案》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知
自治区教育厅转发及贯彻《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》的通知
自治区教育厅关于普通高中新课程必修课课堂教学指导意见
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中通用技术课程指导意见》的通知
自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区普通高中学生毕业标准》的通知
自治区教育厅办公室关于做好普通高中新课程实验学校分班工作的紧急通知
自治区教育厅办公室关于普通高中学校高一年级课程设置等有关问题的通知
宁夏普通高中选修课实施指导意见（讨论稿）
典型经验
银川市普通高中新课程实验自评报告
综合实践活动课程资源的开发与反思
自主选课 自我设计——银川高级中学课程管理工作经验总结报告
创新、反思与调适——银川实验中学新课程实验报告撮要
发挥特长，各显特色——银川二十四中校本课程的开展
银川二十三中“研究性学习”课程实验报告
新课程实施中选课、排课、学分认定和模块重修中的问题及思考
积极探索以市为单位的普通高中课程改革实验的运行机制——石嘴山市普通高中课程改革实验的实践与探索
立足校本教研 促进课程改革
落实课程改革方案 促进教学工作的全面发展
吴忠市普通高中课程改革实验工作报告
走校本教研之路 推动新课程改革
校本教研是深化课程改革的有效途径
整合人力资源 提升教师素质 提高教学质量
强化教学管理 积极推进高中新课程实验工作
加强研究 强化管理 积极推进普通高中课程改革——普通高中课程改革实验工作调研总结报告
在摸索中艰难前行——原州区高中课改调研报告
新课程引领山区教育与时代同行——固原一中新课程实施进展报告
新课程，我们在做些什么——固原二中高中新课程实验工作总结
狠抓质量不放松 坚定课改不动摇
积极探索 扎实工作 精益求精——实施普通高中新课程实验经验总结
在实施中探索 在探索中完善——新课程改革实验阶段性成果汇报
抓住机遇 科学探索 勇于创新 全面稳妥实施高中新课程
校本开发作先导 带活课改一盘棋
走进新课程 推进新课程
新课程背景下重建学校学生评价体系的探索——“三位一体”学生评价体系的实施过程总结
构建学习型组织 创造立体式培训——新课程推进与教师发展
社会实践和社区服务课程的实施与反思
学校案例
银川二中（西校区）综合实践活动课程实施方案
校本课程的合理开发与利用实施方案
学分制学生学业管理办法
学生日常素养评价工作实施情况介绍
银川一中校本课程开发方案
专题研究
普通高中新课程实施中若干现象的分析及建议
对当前普通高中新课程实验选修课教学的几点建议
新课程背景下的高中学生学业评价研究
《校本课程开发的研究》课题报告
新课程教学中的教学误区浅析
新课程，我们需要怎样的研讨课
高中新课程实验下的班级管理实践——创造具有特色的班级显性文化
新课程下的学校教学管理初探
导师制，实现高中课改管理的有效模式
对高中新课程实施现状的反思与建议
高中新课程改革需要什么样的学业水平测试
新课程背景下学校课程管理的设计与实践
问题、分析与对策——新课程实施过程中的若干问题及解决办法
新课程背景下重建教师评价制度的实践
新课程下学校管理机构改革的尝试
新课程背景下的学校管理
学科报告
宁夏普通高中新课程实验阶段性调研报告
宁夏普通高中新课程语文实验阶段报告
宁夏普通高中数学学科新课程实验阶段性调研报告
变化可喜 问题多多 任重道远——宁夏高中课改实验英语学科阶段性总结报告
宁夏普通高中新课程实验思想政治学科阶段性总结
宁夏高中课程改革历史学科阶段性教研工作小结
宁夏普通高中地理新课程实验工作阶段性调研报告
宁夏普通高中物理学科新课程实验阶段性调研报告
宁夏普通高中新课程化学实验阶段性调研报告
在新课程中师生共成长——宁夏普通高中生物新课程实施情况报告
与新课程共同成长——宁夏高中体育与健康课程改革实验回顾
高中信息技术新课程实验阶段性总结
宁夏普通高中通用技术学科教学研究报告
宁夏普通高中综合实践活动课程实施报告
在探索中推进普通高中新课程语文教学的实施
长庆高级中学语文新课程改革实践简述
银川一中高中数学新课程实验工作总结
以理念统率行动，用行动落实理念——高中政治新课程教学经验总结
固原二中物理备课组落实新课标教学措施
高中物理课改实验报告
践行新课程，建构新课堂——固原二中高一教学新课标教学实践经验总结
关于高中英语新课程实施中几个问题的探讨——石嘴山市高中英语新课程教学现状调研报告
让乡土文化扎根于英语语言之中——隆湖中学高中英语校本阅读资源开发的实践与探索
普通高中课程改革实验英语学科阶段性总结
从实践中走来——银川市高中生物课改实施过程中的问题及思考
石嘴山市高中音乐新课程教学现状及对策
新课程下的体育与健康课程的实施
高中体育与健康课程改革成果总结
如何做好新课改下的普通高中美术教学
普通高中课程改革实验信息技术学科阶段性总结
银川市实验中学通用技术课程开设情况及经验总结
教学案例
伯牙摔琴谢知音——教学活动案例
《历史与英雄》课堂教学实录
《品读·学说·探究》——《红楼梦》人物评说
《中国小说鉴赏》5～9 单元教学案例
走向美丽的文字——校本教材《过目难忘》
过马路的小鸭带来的心灵颤动——“多思善想：学习选取立论的角度”作文教学案例
以学习为中心设计教学——新课程背景下高中语文教学设计的三个策略
平面向量数量积的物理背景及其含义
《两条异面直线及其所成的角》教学案例
《直线和平面垂直的判定》的教学预设与生成
一道课本例题案例的反思
反函数——教学案例
高中数学新课标教学设计案例与评析——对数的运算性质
研究性学习在中学教学中的实施
英语任务型课堂教学设计
模块教学内容项目的整合与再设计浅析
新课程 新理念 新课堂——从一节公开课看新课标理念下的英语课堂教学
润物细无声——谈对高一英语Warming-up教学模式的尝试与思考
《文化与经济、政治》的教学设计
新闻也是课程——课程资源的开展与利用
意料之外 情理之中——《价值的创造与实现》—课教学反思
兴趣 探究 快乐 收获——思想政治探究式教学方法略谈
一次有效探究的尝试
《西方人文主义思想的起源》案例分析
谈历史课教学观念的转变——两则教学案例给我的启示
高中历史教学如何实现三维目标的有效整合——结合高中历史必修2教学案例阐述
《走进中国传统文化》探究活动课设计
如何“用”教科书教——新课程环境下教学设计及教学实录两例
在互动中师生共同探索新课程
《新文化运动的兴起》教学案例
风沙中的绿色——遭遇沙尘天气
“旋风”的启示
“工业的区位选择”一课探究式教学
走“伽利略的探究之路”——上海版物理新教材之我见
在“过程与方法”的教学中渗透物理学方法
“探究小车速度随时间变化的规律”一节的教学反思
“超重与失重”探究性学习
探究平抛运动的规律
探究洛仑兹力——教学设计、教学实录
对高中物理新课程的认识
能源利用与可持续发展教学案例
富集在海水中的元素——氯
苯的教学设计
硫的转化
由一节实验探究课想到的——感悟新课程下学生实验能力的培养
化学反应的快慢和限度
影响化学反应速率的因素
让化学进入学生的生活世界——《化学与生活》教学反思
由大豆能制得什么
《原电池的工作原理》教学设计
基因指导蛋白质的合成
《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》教学设计
我为学生喝彩——谈新课程中的情景教学
植物的激素调节
将“实验”进行到底——对高中生物必修2《遗传与进化》的一点看法
关于酶的概念和特性的教学设计
寓人格培养于生物教学之中
高中体育与健康《原地正面、侧面投实心球》 教学设计学习阶段：水平五
高一新课程体育与物理选修课的整合——抛体运动的分析教学案例
中国现代花鸟画欣赏
表格信息的加工与表达
信息的编程加工——用编程方法画函数图象
获取网络信息的策略和技巧
用智能工具处理信息
DIY节日贺卡——图形图像的加工
《使用数据库》教学案例设计
循环结构教学设计
Flash动画制作——引导层的应用
《综合活动：欣赏多媒体作品》
因特网信息的查找
研究性学习实践活动综述
桥梁的结构设计与模型制作
宁夏旅游资源开发的现状与前景分析
技术的性质
综合实践活动课程实施方案
《方案的构思》教学设计
设计中的人机关系
学科论文
新课标理念下的高中语文教学实践及评析
新课程背景下确定语文教学内容应遵循的原则
高中新课程实施中语文教学的出路与困惑
解读新课程下的阅读教学
摸爬滚打中的感悟
高中语文新课程教学中的尺度把握
高中语文阅读教学“三不要”
课标要求与课时安排的矛盾分析与研究
对高中语文课改的几点思考
新课程理念下高中数学课堂教学开展“探究性学习”的实践与认识
高中数学探究式教学的探索与实践
数学必修1的教学回顾与再思考
高中新课程背景下数学研究性学习活动的实践报告
新课程数学教学中学生自主学习的探究李
关于普通高中数学新课程课堂教学课时紧张问题的思考
新教材中辅助材料的合理应用
关于普通高中课程标准试验教科书数学（人教版A）使用中的问题与建议
运用信息技术 优化数学教学——浅谈信息技术在新课改中的作用
新课改下愉悦性原则在数学教育教学中的应用
我与新课程改革同行——谈新教材实施中的点滴体会
如何整合处理高中英语新教材
任务、目标和过程的有机完整统一——结合教学实例谈如何实施任务型教学
高中英语新课程的教学评价
高中英语新课程需要研究性与接受性学习的整合发展
浅谈新课标视角下如何在高中英语教学中培养学生跨文化交际的能力
让学生的智慧迸发出来 让学生的需要得到充分满足
对形成性评价的认识与实施
浅析高中英语词汇学习中的教师因素
英语作业中批语的心育作用
谈NSE（外研版）教材中Introduction的教材处理
高中英语新教材实施中的几点体会
讨论法在高中英语教学中的应用初探
高中英语教学中的学法指导
运用“任务型”教学，培养学生综合运用语言的能力
开展研究性学习的实践与探索
谈高中新课程“经济生活”课本中的插图教学
新课程理念指导下高中政治课教学行为的转变
对高中历史新课程实施中的问题思考
感悟新课程
新课程改革中的历史课堂教学
新课改下历史课堂的情感渗透
浅析新课程下课堂教学的四个环节
高中地理新课程课堂教学中应注意的几个问题
创设教学情境 引导学生探究
调整分组策略 走出合作误区
感悟高中地理新教材勉有录
用新课程理念指导地理教学
利用光盘课资源进行课堂教学研究
物理教学探究中学生创新能力的培养
实施科学探究存在的困难及建议
高中新课程物理研究性学习的实践与探索
理性面对高中化学新课程实践
谈化学必修模块中教学策略的合理应用
新课标下化学教学中学生学习品质的培养
“活动·探究”栏目教学——高中化学新课程鲁科版教材的教学实践与体会
新课程理念下的化学纸笔测试
谈中图版必修模块课题研究的落实
学习与体验并存 继承与创新同步——学习使用新教材之美
对体育与健康课程选项学习的几点建议
关注学生的个性差异 鼓励学生的个性发展——有感于体育与健康新课程改革
体育与健康新课程在贫困地区实施的现状
新课改下如何提高高中女生的体育课兴趣
体育与健康课课改思路和体会
六盘山高中体育新课程选项教学中存在的问题及设想
浅谈实施高中体育选项课的行动策略
新时期体育教师的新理念
挖掘乡土音乐 丰富课程资源
新课程实施中的美术探究学习初探
让人体艺术之花回归自然——有感高中美术教学中人体艺术欣赏
浅谈如何在高中美术鉴赏课中形成有效教学
高中美术课与信息技术课程整合探索
新课程下高中美术鉴赏教学的实践与体会
艺术教育丰富多彩别开生面——普通高中新课程实验给校园带来的生机
新课改下的美术鉴赏教学反思
浅析高中通用技术课程理念
怎样指导学生进行研究性学习选题
牢固树立三种意识 消除通用技术教学的困惑
研究性学习在我校的实践与思考
研究性学习要落到实处
浅谈对通用技术课的认识
我对普通高中通用技术课程教育的几点做法和体会
鄂公网安备 42010302001612号 