河南省高校思想政治教育工作实证研究（2017~2018）

第一章　研究意义与基础／1
　　一　本课题研究的缘起／1
　　二　本课题研究的意义和特色／3
　　三　本课题研究的基础／5
　　四　本课题研究的思路／6
第二章　高校思想政治教育基本情况调研（学生部分）／8
　　一　思想政治教育调研问卷的编印／8
　　二　思想政治教育问卷调查的开展／8
　　三　思想政治教育问卷调查内容统计与分析／12
第三章　高校思想政治教育基本情况调研（教师部分）／33
　　一　访谈基本情况／33
　　二　访谈内容及整理／34
　　三　访谈内容的分析／52
第四章　高校培育和践行社会主义核心价值观专题调研（学生部分）／58
　　一　培育和践行社会主义核心价值观专题调研系列问卷的编印／58
　　二　《大学生社会主义核心价值观认同感量表》的试测分析／61
　　三　《大学生社会主义核心价值观认同感量表》的正式施测／72
　　四　社会主义核心价值观培育和践行（学生问卷）调研分析／82
　　五　大学生中华优秀传统文化知识测验／92
第五章　高校培育和践行社会主义核心价值观专题调研（教师部分）／96
　　一　河南省高校思政人员调研情况／96
　　二　河南省高校专业教师调研情况／105
第六章　加强和提升高校思想政治教育的对策与建议（一）／116
　　一　重视思政教育重要地位，正视国外的价值观渗透／116
　　二　以“内化”为根，在“外铄”与“内化”之间寻找切入点／125
　　三　教师的内外兼修对学生是一种无声的感召与浸染／152
第七章　加强和提升高校思想政治教育的对策与建议（二）／171
　　一　编写有省域特色的中华优秀传统文化与思想政治教育相融合的教材／171
　　二　在马克思主义中国化的探讨中提升学生的认知与思维水平／181
　　三　夺取反腐败斗争的压倒性胜利是提升思政教育效果的根本性条件／205
附录／211
　　附录1　高校思想政治教育调查问卷／211
　　附录2　大学生社会主义核心价值观认同感量表（试测版、正式施测版）／217
　　附录2（1）　大学生社会主义核心价值观认同感量表（试测版）／217
　　附录2（2）　大学生社会主义核心价值观认同感量表（正式施测版）／220
　　附录3　高校培育和践行社会主义核心价值观情况调研问卷（学生版）／222
　　附录4　大学生中华优秀传统文化知识测验问卷／225
　　附录5　高校培育和践行社会主义核心价值观调查问卷（思政人员版）／228
　　附录6　高校培育和践行社会主义核心价值观调查问卷（专业教师版）／230