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童装设计

童装设计

定 价:¥68.00

作 者: 杨妍 著
出版社: 化学工业出版社有限公司
丛编项: 创意服装设计系列
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787122334527 出版时间: 2019-03-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 160 字数:  

内容简介

  本书立足于童装设计发展的新思路和实际需求,将系统理论和设计实践相结合,既涵盖了童装的专业理论、设计美学等基础知识,又从专业的角度出发,以尊重儿童、引导儿童的审美、保护儿童的健康为目的,细致地阐述各年龄段儿童生理和心理特征与服装设计的关系,讨论了不同品类童装设计的要领和方法,并融入新兴的绿色童装理论概念。 本书可供童装设计人员参考,也可作为高等院校服装设计专业的教学用书,或者作为成人教育服装专业的教学参考用书,同时对服装爱好者也是一本非常实用的自学用书。

作者简介

  李正,苏州大学艺术学院,教授,主要研究方向:服饰管理与营销战略研究、艺术与设计管理研究,成衣设计研究。 近年来主要科研成果:出版著作《服装画表现技法》《服装学概论》《艺术学院研究生作品集》《服装结构设计》《服装结构设计教程》等,包括国家部委级规划教材4部;在《文艺研究》《装饰》《东华大学学报》《西安工程大学学报》《丝绸》等刊物发表专业学术论文50余篇,发表创意设计作品12幅;主持江苏省重点项目一项,其他校级与市厅级项目6项;主要获奖包括省部级奖项5项、校级与市厅级奖项6项,指导本科学生与研究生专业设计大赛获奖18次;2012年赴法国讲学;主讲的本科课程获“江苏省精品课程”,出版的《服装工业制板》获苏州大学精品教材。

图书目录

第一章 童装设计概述/ 001
第一节 童装的概念及其发展简史/ 001
一、童装的概念/ 001
二、童装发展简史/ 002
第二节 我国童装设计现状分析/ 004
一、童装市场前景分析 / 004
二、童装设计品牌现状分析/ 004
三、童装消费特征分析/ 005
四、童装设计的发展趋势分析/ 006
第三节 童装的分类/ 009
一、按年龄分类/ 009
二、按号型分类/ 009
三、按着装风貌分类/ 012

第二章 童装设计美的形式法则/ 014
第一节 统一与变化法则/ 015
一、统一/ 015
二、变化/ 016
三、调和/ 017
第二节 节奏与韵律法则/ 017
一、节奏/ 018
二、韵律/ 018
第三节 对称与均衡法则/ 020
一、对称/ 020
二、均衡/ 021
第四节 夸张与强调法则/ 022
一、夸张/ 022
二、强调/ 023
第五节 比例法则/ 024
第六节 视错法则/ 025
第七节 仿生造型法则/ 026

第三章 童装廓形设计与局部设计/ 027
第一节 影响童装廓形的主要因素/ 027
一、体形因素/ 027
二、心理因素/ 027
三、面料因素/ 028
四、色彩因素/ 028
五、工艺因素/ 029
六、流行因素/ 029
第二节 各年龄段童装廓形分析/ 030
一、婴儿装廓形/ 030
二、幼童装廓形/ 030
三、学龄前童装廓形/ 031
四、学龄儿童童装廓形/ 031
五、少儿装廓形/ 031
第三节 童装廓形设计/ 031
一、A 型童装廓形/ 032
二、H型童装廓形/ 032
三、X型童装廓形/ 032
四、O型童装廓形/ 033
第四节 童装局部设计/ 033
一、领型设计/ 033
二、袖型设计/ 037
三、口袋设计/ 039
四、其他部位设计/ 041

第四章 面料在童装设计中的应用/ 044
第一节 童装面料概述/ 044
一、面料的基本知识/ 044
二、面料的种类/ 048
第二节 童装面料的类型及特征/ 052
一、光泽型面料/ 052
二、柔软型面料/ 053
三、立体感面料/ 053
四、挺括型面料/ 053
五、弹性面料/ 053
六、透明面料/ 054
第三节 童装面料发展趋势/ 055
一、绿色环保/ 055
二、轻薄舒适/ 055
三、科技创新/ 056
四、个性艺术/ 056
五、多种纤维混纺/ 057

第五章 童装色彩设计/ 058
第一节 色彩对儿童心理和生理的影响/ 058
一、色彩对儿童心理的影响/ 059
二、色彩对儿童生理的影响/ 060
第二节 童装色彩设计表现形式/ 061
一、色彩三要素为主的表现形式/ 061
二、强调式为主的表现形式/ 062
三、渐变式为主的表现形式/ 063
第三节 童装色彩的组合方式/ 064
一、以色相为主的色彩搭配/ 064
二、以明度为主的色彩搭配/ 065
三、以纯度为主的色彩搭配/ 066

第六章 童装图案设计/ 069
第一节 童装图案设计原则/ 069
一、符合儿童心理原则/ 069
二、适应性原则/ 070
三、符合材料与工艺条件的原则/ 070
四、功能性、安全性原则/ 071
五、统一性、协调性原则/ 071
六、可操作性原则/ 072
第二节 童装图案设计灵感来源/ 073
一、自然/ 073
二、人文/ 075
第三节 童装图案设计的分类/ 077
一、按构成形式分/ 077
二、按构成空间分/ 079
三、按工艺手段分/ 080
第四节 童装图案设计运用/ 082
一、局部图案/ 082
二、整体图案/ 082

第七章 不同年龄段儿童的童装设计要点/ 085
第一节 儿童年龄分段/ 085
一、婴儿(0~1岁)生理和心理特点/ 085
二、幼儿(1~3岁)生理和心理特点/ 085
三、小童(4~6岁)生理和心理特点/ 086
四、中童(7~12岁)生理和心理特点/ 086
五、大童(13~17岁)生理和心理特点/ 086
第二节 婴儿装设计/ 087
一、造型/ 088
二、色彩/ 088
三、面料/ 089
四、结构与工艺/ 089
五、图案/ 089
第三节 幼儿装设计/ 090
一、造型/ 090
二、色彩/ 090
三、面料/ 091
四、结构与工艺/ 092
五、图案/ 092
第四节 小童装设计/ 092
一、造型/ 092
二、色彩/ 093
三、面料/ 093
四、结构与工艺/ 094
五、图案/ 094
第五节 中童装设计/ 094
一、造型/ 094
二、色彩/ 095
三、面料/ 095
四、结构与工艺/ 096
五、图案/ 096
第六节 大童(少年)装设计/ 097
一、造型/ 097
二、色彩/ 098
三、面料/ 099
四、结构与工艺/ 099
五、图案/ 099

第八章 不同品类的童装设计要点/ 100
第一节 儿童日常装设计/ 100
一、裙装/ 100
二、裤装/ 102
三、衬衫/ 103
四、T 恤/ 104
五、夹克/ 105
六、羽绒服/ 105
七、派克服/ 107
八、棉服/ 107
九、大衣/ 107
十、马甲/ 108
十一、卫衣/ 108
十二、休闲西装/ 108
十三、风衣/ 109
十四、组合童装/ 109
十五、连身衣/ 110
十六、田鸡裤/ 110
十七、抱被/ 110
十八、罩衣/ 111
十九、肚兜/ 111
二十、围嘴/ 112
二十一、披风/ 112
第二节 针织童装设计/ 113
一、针织童装设计特点/ 113
二、儿童针织毛衣/ 113
三、儿童针织内衣/ 114
四、儿童针织外衣/ 114
五、儿童针织配件/ 115
六、儿童泳装/ 117
第三节 休闲童装设计/ 117
一、休闲童装设计要点/ 117
二、休闲童装经典品种设计/ 117
第四节 儿童家居服装设计/ 121
一、睡衣套服/ 121
二、睡裙/ 122
三、起居服/ 122
第五节 儿童校服设计/ 122
一、校服设计要点 / 123
二、校服设计原则/ 123
三、制服式校服设计/ 125
四、运动式校服设计/ 125
第六节 儿童礼服设计/ 126
一、儿童礼服设计要点/ 126
二、不同类别的儿童礼服设计/ 127

第九章 系列童装设计/ 129
第一节 童装设计的思维方式/ 129
一、设计思维的基本过程/ 130
二、设计思维的方式/ 130
第二节 童装主题与系列设计/ 134
一、童装主题设计/ 134
二、童装系列设计/ 136
三、童装系列设计的形式/ 138
第三节 系列童装设计的步骤/ 142
一、品牌童装设计的步骤/ 142
二、大赛童装系列设计的步骤/ 143
第四节 系列童装设计作品赏析/ 148

参考文献/ 160

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