目录
第一章 幼儿行为观察概述
第一节 观察的含义
第二节 行为与行为观察
第三节 幼儿行为观察的意义
第四节 幼儿行为观察的类型
第二章 成为专业的幼儿行为观察者
第一节 成为专业的观察者需要具备的能力
第二节 幼儿教育工作者进行专业观察需要具备的能力和素质
第三章 运用儿童发展理论科学观察幼儿
第一节 幼儿发展的整体观
第二节 儿童发展理论对幼儿行为观察的意义
第三节 运用儿童发展理论解读幼儿的行为
第四章 运用《指南》科学观察幼儿
第一节 了解《指南》
第二节 《指南》对幼儿行为观察的意义
第三节 运用《指南》科学观察幼儿的行为
第五章 描述观察法
第一节 日记描述法
第二节 轶事记录法
第三节 实况详录法
第四节 班级儿童日志
第六章 取样观察法
第一节 时间取样法
第二节 事件取样法
第七章 评价观察法
第一节 行为检核表法
第二节 等级评定法
第三节 频次记录法
第八章 将访谈与观察有机结合
第一节 幼儿访谈概述
第二节 对幼儿进行访谈
第三节 将访谈与观察有机结合科学分析幼儿的行为
第九章 观察实施的一般程序和注意事项
第一节 观察前的准备工作和注意事项
第二节 观察中的一般程序和注意事项
第三节 观察后的数据解读和注意事项
第十章 幼儿行为观察中的自我反省
第一节 观察准备阶段的自我反省
第二节 观察实施阶段的自我反省
第三节 记录时的自我反省
第四节 分析时的自我反省