小学语文典型内容教学设计与评析

　　对于新任教师来说，在进行教与学的活动之前，做好教学设计是非常必要的。拿到一篇课文，什么才是恰当的教学内容？如何把握学生的学情？应该设计什么样的学习活动？如何评估课堂教学效果？……我们从识字写字、阅读、习作、课外阅读这四个领域中选取了一些典型内容的教学设计作为案例，通过教学设计和案例评析，帮助新任教师把握教学设计的基本环节，掌握每个环节的设计思路与方法。《小学语文典型内容教学设计与评析/清华汇智文库》以案例的方式整体呈现，强调问题导向、案例导向。在问题互动、操作练习的过程中，提高新任教师的教学设计能力。《小学语文典型内容教学设计与评析/清华汇智文库》适合新任教师阅读。

　　王蔚，北京教育学院初等教育学院小学语文教研室主任，新教师研究中心主任。北京师范大学课程与教学论硕士，近几年主要从事小学语文新任教师培训工作，主要研究领域为教师教育、小学语文教学等，主持北京市级课题《工作过程导向的新任教师培训课程开发研究》，撰写《信息强化与反馈视域下的课堂教学评价语言》等论文，编写《新疆双语教师能力修炼》《小学生习作》等教材。