印辉主编的《创新应用大学英语（综合教程3）》选用的材料在注重时代性、知识性、趣味性、可思性和语言规范性的同时，特别注重学生的实践性。这些集时代性、知识性、趣味性、可思性和语言规范性于一体并突出实践性的阅读材料及相关教学活动有助于提高学生的学习兴趣和应用语言的能力。很多单元提供了相同主题下突出实用性的阅读文章和学生与学生之间的互动、教师与学生之间的互动练习。学生在学习英语的同时，可以从各个不同的侧面和角度将所学知识与应用技能结合起来，这种学以致用的设计缩短了学生与英语学习之间的感情距离，使学生真正感受到英语的实用价值，从而激发学生的学习积极性、主动性、创新性和细致性。
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