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2030年中国教育展望

2030年中国教育展望

定 价:¥45.00

作 者: 中国教育科学研究院,教育信息与数据统计研究所
出版社: 人民出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787010194783 出版时间: 2018-08-01 包装:
开本: 16开 页数: 190 字数:  

内容简介

  2030年是中国从全面小康社会迈向现代化强国、承接两个百年目标的关键时间节点,从现在到2030年也是中国教育提高教育质量、促进教育公平、加强改革和发展的关键时期。面向现代化、面向世界、面向未来,未来十几年中国教育将会面临什么样的问题和挑战?2030年的中国教育将是什么样?中国教育在世界教育中的地位如何?本报告将尝试对这些问题进行解答。

作者简介

暂缺《2030年中国教育展望》作者简介

图书目录

总论
一、未来15年教育面临的形势和挑战
1.人口深度老龄化,老年教育须未雨绸缪
2.中等收入群体主体化,优质教育供给短板明显
3.经济增速常态化,提升教育服务能力既重要又紧迫
4.大规模迅速推进的城市化,教育成为城市和谐发展的核心动力
5.社会治理现代化,教育作为社会发展的均衡器发挥更大作用
6.迎接无所不在的信息化,同步构建教育新生态
7.更加开放自信的国际化,迫切呼唤打造大国教育形象
二、2030年中国教育发展前景:趋势与可能
1.从学前到高等教育的普及型教育体系基本建成
2.提供面向人人、有选择的高水平教育
3.教育将为创新驱动经济提供有力的人才支撑
4.2030年中国教育基本达到发达国家平均水平
三、潜在的问题和不确定性
1.中小学班额偏大问题仍然突出
2.高等教育普及水平存在明显差距
3.高等教育对留学生的吸引力仍需提高
4.财政性教育经费占GDP的比例明显偏低
5.城乡教育条件差距仍然存在,且有可能进一步拉大
6.民办教育仍然是教育发展的短板
第一章 全面普及型教育体系基本建成
一、为世界上最大规模的人口提供教育服务
1.2030年面向14.7亿人口的教育需求
2.2030年各学段学龄人口结构将有明显调整
3.2030年中国将进入深度老龄化社会,终身教育面临重大机遇和
挑战
4.2030年我国城市化率将达到71%,大规模城市化迫切需要新市民
教育
二、全面进入教育普及化阶段
1.2030年可保障所有适龄儿童享有学前教育机会
2.九年义务教育持续保持全面普及水平
3.2019年可实现普及高中阶段教育
4.预计2019年高等教育进入普及化阶段
5.充分满足“老有所学”教育需求
第二章 提供面向人人、有选择的高水平教育
一、进入中等收入群体主流时代
1.中国实际GDP稳定增长,2030年人均GDP将超过世界平均水平
2.中等收入群体规模将迅速扩大
二、面向中等收入群体的教育供给
1.提供更高水平的教育
2.面向全民的教育公平
3.提供多样化的教育选择
……
第三章 为创新驱动经济提供人才支撑
第四章 2030年的世界格局中的中国教育
第五章 技术方案
附录
后记

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