幼儿园6S管理

章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241