本书从分析高职专业课程学业评价方式变革的必然开始，以城市轨道交通客运组织课程学业评价方案为例，分析客运工作相关岗位群能力需求、确定课程培养定位、指出现有客运组织课程学业评价方案的弊端、提出客运组织课程学业评价方案的优化策略；重点从车站客运设施设备合理使用、车站票务管理、车站客流组织、车站客运应急4个方面详尽列举了典型学业评价设计方案，以探索高职课程学业评价优化实施过程中更高效的方法。再从在校生、教师、毕业生3个层面论述了城市轨道交通客运组织课程学业评价的实施效果。最后探讨了专业课程学业评价与“1+X”证书制度、技能竞赛有效融合的发展空间。其研究内容对当前和未来职业教育发展有着实实在在的借鉴作用。本书供高职院校城市轨道交通专业人员阅读，也可作为其他相近行业领域的管理、教学人员，以及城市轨道交通从业人员的学习参考资料。
鄂公网安备 42010302001612号 