人生中心教育概论

序一?? （林崇德）/ 001
序二?? （谈松华）/ 005
自序 / 009
第一章?? 人生中心教育关注的问题和研究方法 / 001
第一节 人生中心教育研究的基本问题 / 003
第二节 人生中心教育研究的主要方法 / 007
第二章?? 一般性人生中心教育的基本理论 / 015
第一节 人生中心教育的基本概念 / 017
第二节 人生中心教育的奠基性原理 / 020
第三节 一般性人生中心教育的根本价值 / 028
第四节 人生中心教育的基本定义 / 034
第五节 一般性人生中心教育的基本原理 / 037
第三章?? 自创性人生中心教育基本理论 / 049
第一节 自创性人生中心教育的核心概念 / 050
第二节 自创性人生中心教育的基本命题 / 053
第三节 自创性人生中心教育的主权价值 / 063
第四章?? 人生中心教育的目标：自创性人生和美好人生 / 067
第一节 自创性人生与美好人生的基本关系 / 068
第二节 优秀人格基本素养 / 074
第三节 成功能力基本素养 / 075
第四节 幸福心境基本素养 / 080
第五节 美好人生基本素养 / 083
第五章?? 人生中心教育课程的理论构建 / 085
第一节 人生中心教育课程定义 / 087
第二节 人生中心教育课程的根“ 源 ” 点 选择 / 088
第三节 人生中心教育课程的“ 主权价值 ” 选择 / 093
第四节 人生中心教育的全课程体系 / 098
第五节 人生中心教育的基本课程形态 / 105
第六章?? 人生中心教育课程的实践构建 / 113
第一节 美好人生基本素养的课程转化 / 114
第二节 人生中心教育的课程任务和使命 / 117
第三节 人生中心教育的结构性课程和学制 / 120
第四节 人生中心教育若干课程方式和策略 / 124
第五节 两类重要课程：聚合性课程和个性化课程 / 128
第六节 人生中心教育课程的基本特性 / 131
第七节 人生中心教育课堂的关键特征 / 135
第八节 人生中心教育教学的实践方式 / 138
第七章?? 人生中心教育发展理论 / 143
第一节 人生中心教育的学校发展理论 / 144
第二节 人生中心教育与新技术和产业革命 / 152
第八章?? 人生中心教育的理论基础 / 159
第一节 哲学基础 / 160
第二节 心理学基础 / 166
第三节 社会学基础 / 174
第四节 基因学基础 / 179
第五节 中华文化基础 / 186
第六节 西方教育史基础 / 193
主要参考文献 / 201