本书首先分析区域教育信息化存在的问题,提出区域教育信息化问题的解决方法;从教育空间延伸到学校教室,从传统教室发展到智慧教室,论述智慧教室的起源、概念和设计理念,总结智慧教室的特点和建设规范;提出网真教室的概念、关键技术和体系结构,分析网真教室的教学应用与核心价值,总结网真教室对教学模式的影响;针对教师技能实践教学问题,设计规划网真教师技能实训中心;针对教育的模式变革和生态重构问题,构建网真互动云课堂;针对教育公平和均衡发展问题,提出网真课堂教育资源共建共享机制。 本书适合从事教育技术学教学、研究工作的教师和相关专业工作者,教育技术学和教育信息化相关专业的本科生、硕士生和博士生,从事教师教育、教育信息技术、数字化学习、智慧教育、教育资源配置等相关研究的教育工作者阅读参考。