跟课文学写作

第一辑 百草园的词语会说话
跟“百草园”学妙语连珠
跟《回忆鲁迅先生》学写“笑”
跟《台阶》学写“坐”
跟《台阶》学数词传神
跟《蜡烛》学动词传神
跟《列夫·托尔斯泰》学比喻传神
跟《社戏》学以景传情
跟《土地的誓言》学写“乡情”
跟《邓稼先》学写人物精神
跟《春》学美感之“物我交融”
跟《伤仲永》学蓄势陡转
跟《阿长与〈山海经〉》学详略得当
跟《我的叔叔于勒》学习缩写
以《重返狼群》为例，谈“学写观后感”
第二辑 “群”生彩凤双飞翼
跟《秋天的怀念》《散步》学给词写话
跟《春》《雨的四季》学写“雨”
跟《春》《雨的四季》《秋天的怀念》《繁星》《春水》学写“花”
跟《再塑生命的人》《从百草园到三味书屋》学写人物特点
跟《谈创造性思维》《创造宣言》学论证要合理
数字增加父亲的高度———《背影》《台阶》读写结合课教学实录与点评
审题也美丽
准确审题，巧妙立意———九年级下册*二单元作文教学实录及点评
课文里的那些“距离美”
课文里的那些花儿，何以脉脉含情