德法合治视域下红色基因融入法学教育的路径探索与模式创新

绪论
一、研究背景与选题意义
（一）研究背景
（二）选题意义
二、研究现状综述
（一）学术史梳理
（二）研究现状的评析
三、研究思路与方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、创新与不足
（一）创新点
（二）不足
第一章 相关理论概述
一、德法合治
（一）德治与法治
（二）德法合治的基本内涵
二、红色基因
（一）红色基因的历史形成过程
（二）红色基因的基本内涵
（三）红色基因的特征
（四）红色基因、红色文化与红色资源
三、法学教育
（一）法学教育的历史沿革
（二）法学教育的基本内涵
第二章 红色基因传承的目标和价值
一、红色基因传承的目标
（一）深化大学生对红色基因的认识和传承
（二）强化大学生奋斗精神和创新精神的培育
（三）促进大学生道德素养和文化自信的提升
（四）为实现中华民族伟大复兴凝聚中国力量
二、红色基因的价值
（一）促进青年学生成长成才
（二）推动新时代发展
第三章 红色基因融入法学教育的必要性分析
一、传承红色基因是高校立德树人的根本要求
（一）传承革命传统基因，增加道德认知
（二）传承红色精神基因，增进道德情感
（三）传承红色文化基因，培养道德意志
（四）传承艰苦奋斗基因，付诸道德实践
二、传承红色基因是高素质法治人才培养的必然选择
（一）有利于稳定政治方向，坚定理想信念
（二）有利于优化作风，形成正确的人生观
（三）有利于增强使命意识，扛牢责任与担当
（四）有利于提高对党史国史的认知，提高思想政治素养
三、传承红色基因是赢得意识形态斗争胜利的必要选择
（一）牢固社会主义核心价值观，弘扬社会主义精神
（二）抵御西方不良文化的侵蚀，树立社会主义文化自信
（三）巩固中国共产党的执政地位，坚定社会主义道路
（四）加强爱国主义教育，坚持社会主义方向
第四章 红色基因融入法学教育的可行性分析
一、红色基因传承目标与法学教育目标的契合
（一）道德目标的联系性
……
第五章 红色基因融入法学教育的现状分析
第六章 红色基因融入法学教育的对策建议
后记
附录 红色基因融入法学教育的状况调查
参考文献