英语教学是我国培养英语人才的重要途径，在跨文化交流不断加强的社会背景下具有十分积极的媒介作用。大学英语教学也需要根据语言的发展进行变革，从而更加迎合社会的人才需求。本书主要从大学英语教学的角度进行论述，共分为七章，每一章又都从英语教学理论的不同角度进行了深刻的剖析。第一章概述了英语教学的内涵及培养目标等，并通过英语教学的基本原则对其进行基础的理论判辨；第二章阐述了英语教学模式的理论构建等内容，并对其教学形式做出了明晰的分类，包括教学准备、教学内容、教学评估、教学反馈等；第三章则详细论述了英语教学的四大领域，即阅读、听力、写作及口语，使读者能够进一步领略到现代英语教学理论的重要性；第四章对跨文化的英语教学进行了深入研究；第五章与第六章分别探讨了英语教学在信息时代背景下的发展与进步途径，并为其指明了道路；第七章概括了信息时代英语自主学习带来的重要作用与价值。本书力求能够做到理论与实践的相互结合，在发展英语教学的基础上，为广大读者与教育建设者提供一定的理论依据。
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