语文教学时习论（修订版）

　　本书是作者数十年教学经验和研究成果的积累，全书共九章，围绕“时习”的九个问题展开：时习与传统（语文教学传统精神研究）、时势与变革（语文课程时变研究）、时效与功能（语文课程功能研究）、时间与课文（课文当代价值研究）、时序与研习（语文研究性学习研究）、时机与方法（语文教学点拨法研究）、时新与创造（语文诗教研究）、时务与德育（语文诚直人格教育研究）、时代与责任（语文教师成长研究）。“时习”思想贯串全书，以“时”贯之，以“习”实之，“时”不离“习”，“习”顺其“时”。内容涉及中学语文教学的性质和任务、语文教学的基本过程、语文教学的原理和方法、课文研究、研究性学习、写作教学的观念和方法、“点拔法”教学的原理与实践等。

　　上海市市北中学校长、语文正高级教师，上海市特级教师，特级校长，上海市教师学研究会会长。长期从事中国特色语文教学与研究，如＂语文教学点拨法＂＂质疑思想与语文表达＂等。著有《语文教学时习论》《语文教学点拨艺术丛谈》《教育思想今绎》《我的语文生活》等。被全国中学语文教学研究会首评为＂学术领军人物＂。