三位数乘两位数计算教学研究

　　本书从“厘清概念”“读懂课标”“读懂教材”“初试课堂”“读懂学生”“再涉课堂”六个章节详细阐述“三位数乘两位数计算”一课的教学实践与研究全过程，以期指导教师更准确地调控课堂教学，使课堂教学更符合学生的身心特点和学习规律，让课堂里的教与学高质高效。作者在书中给一线教师展现了一位研究型教师面对一节数学课的教学从准备到实施、反思的完整做法和想法，从而提供一些可借鉴的教学和研究经验，激发教师进行相关教学实践与拓展。

　　陈昱，合肥市南门小学上派分校副校长。高级教师，《小学数学教师》封面人物，第二届中国“课改优秀教师”，安徽省首届农远“教学应用新星”，首批安徽省教育评估省级专家，合肥市优秀教师，合肥市学科带头人，合肥市教育名师工作室领衔人，合肥市骨干教师培训基地授课专家，合肥市新优质学校评估专家，先后主持多项国家、省、市级课题，获合肥市“课题研究先进个人”称号，在省级以上教育期刊发表文章30余篇。著有《“数学画”教学行与思》。