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以美育人、五育并举的一体化育人模式

以美育人、五育并举的一体化育人模式

定 价:¥59.00

作 者: 付晓秋
出版社: 清华大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787302598824 出版时间: 2022-01-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 338 字数:  

内容简介

  以美育人、五育并举是当前国家的教育方向,也是时代发展的必然趋势。在大美育观的代领下,《以美育人、五育并举的一体化育人模式》融合中外美育的优秀成果,探寻美育的本质与原理,厘清美育与德育、智育、体育、劳动教育的关系,拓展美育的实践路径,建构中小幼以美育人、五育并举的理论体系。作者耕耘教育事业40载,历任特级教师、校长、教育部门管理职务,基于厦门英才学校25年的办学实践、一体化的办学特色,阐述了学校育人的目标体系、内容体系、方法体系和评价体系,搭建出管理育人、课程育人、生活育人、文化育人四大平台,构建了以美育代领学生德智体美劳全面发展的育人模式。

作者简介

  付晓秋,中**员,中共十七大、十八大代表。特级教师,硕士研究生导师。省级“专家型”校长。曾担任17年中学党委书记、校长,7年市教育局党委书记、局长。现任新英才教育集团总裁、厦门英才学校执行校长。历任中国陶行知学会副理事长,中国教育学会东北地区研究会副理事长,黑龙江省职业教育学会常务理事,黑龙江省伦理学会会长,厦门市教育学会常务理事。先后获全国劳动模范、全国五一劳动奖章,国务院特殊津贴专家。主持并参与国家课题3项,省部级重点课题5项;出版专著1部;发表包括CSSCI、核心期刊在内的论文20余篇。全国教育家思想主题报告宣讲1次,在基础教育领域产生较大影响。

图书目录

第一编 以美育人、五育并举的一体化育人模式的形成
第一章 因爱而生,因美而长
第一节 为了爱的承诺:一所民办学校的创办
第二节 初识美的力量:学校对美的初步感知
第二章 以美育人:学校的发展壮大
第一节 艺术美育:学校的战略选择
第二节 学校美育:育人思想的升华与发展
第三章 以美育人、五育并举的一体化育人模式的确立和推广
第一节 理念突破:大美育观的提出
第二节 实践突破:育人模式的检验和发展
第二编 以美育人、五育并举的一体化育人模式的内涵与结构
第四章 以美育人、五育并举的一体化育人模式的理论基础
第一节 “以美育人”的内涵与理论依据
第二节 “以美育人”与“五育并举”的内在联系与逻辑
第三节 “一体化”:育人的连续性与科学性表达
第五章 以美育人、五育并举的一体化育人模式的内涵
第一节 以美育引领学生全面发展的育人机制
第二节 以美建立学科内在联系的课程体系
第三节 以美构建立体育人的文化体系
第六章 以美育人、五育并举的一体化育人模式的结构
第一节 目标体系:让“优雅的英才人”成为时代精英
第二节 内容体系:以美育人、五育并举的一体化课程体系
第三节 方法体系:以“双个教育”为操作路径
第四节 评价体系:以学生素养为核心的全景式评价
第三编 以美育人、五育并举的一体化育人模式的运行机制
第七章 以“美”构建发展的动力机制
第一节 感知与发现:激发学生的兴趣点
第二节 表达与创造:提升师生的生活品质
第三节 辨别与判断:强大学校的精神世界
……
第四编 以美育人、五育并举的一体化育人模式的实践
后记

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