社区可持续发展教育：上海行动观察（中文版）

　　本书内容为上海在社区层面如何实施可持续发展教育。研究的理论基础明晰，即UNESCO至今一直在倡导实施和强化推动的可持续发展教育。本研究应用目的抽样，在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成，但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排，这种安排看上属于“预建”行为，但并不涉及每个案例最终要呈现的具体内容或者现象的描述与阐释，是一个具有导引作用的基本架构。

　　朱敏，女，教育学博士，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所教师。长期从事终身教育与终身学习基本理论与政策、成人学习理论、比较成人教育等领域的研究和研究生教学工作。近年拓展至社区教育与社区治理、可持续发展教育等领域的研究。李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业、成人教育学专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命﹒实践”教育学研究院研究员，jyb人文社科重点研究基地、华东师大基础教育改革与发展研究所研究员。曾获全国百篇优秀博士论文奖（2004年）、全国“挑战杯”优秀指导教师奖（2006年）等。任主编、作者等在北京大学出版社、上海交通大学出版社、华东师范大学出版社、上海人民出版社等出版了《2019-2020上海终身教育发展报告《2017-2018上海终身教育发展报告》《中国终身教育研究（第一辑）》《扎根乡村教育大地的教育研究》《学习型社会建设背景下的寒假学习共生体研究》《“新基础教育”学生发展与班主任工作指导纲要》。