本书对淄博职业学院和全国职业院校教学诊断与改进试点工作进行了深入研究,通过理论研究与工作实践,总结了可供借鉴的实际操作经验。通过实践探索,持续完善职业院校内部质量保证体系,增强了可操作性和可复制性。本书详细介绍了如何构建内部质量保证体系、如何实施教学诊断与改进,对推进教学诊断与改进具有很强的指导意义。同时,对淄博职业学院和试点院校的智能校园管理平台架构进行了深入剖析,进一步明确了内部质量保证体系信息化平台的功能要求,反映了相关软件的应用成果,形成了可推广的应用模式。 本书可供开展教学诊改工作的职业院校作为参考,也可供职业院校管理者和教师阅读使用。