再次，家长要细心和耐心地纠正孩子马虎的习惯。纠正马虎的习惯，需要从提高孩子的注意力开始。开始的时候应该把提高注意力的难点分散了，比如：可以根据需要先让孩子多审题，只要把题审清楚了就可以了。家长、老师不断纠正马虎的过程中，孩子的注意力会越来越集中。只要养成良好的学习习惯，就会减少甚至阻止马虎的出现了。

最后，让孩子形成自我检查学习作业的习惯。家长可以指导孩子自己检查、验证学习效果，而不是帮孩子检查作业，家长的检查应该在孩子自我检查之后，而且家长不易具体指出错误，划定出错范围，让孩子自己查证。有些孩子马虎导致的作业错误，常常由家长检查指正，这种行为实际容易是滋长马虎的“温床”，此种教育方法不但对克服孩子马虎的毛病没有好处，还可能导致孩子的依赖心强，没责任心，从而更加马虎。

家长要让孩子为自己的马虎行为承担责任。比如，由于马虎，取消某项外出游玩的计划，取消一次看电视或电影的娱乐活动；也可以罚他背诵两段有关讲认真、不马虎的格言、名言、谚语，或者学讲一个有关的故事。

哈佛箴言

让孩子有目的地写正楷字、画工笔画、淘米、挑沙子、择洗蔬菜、算水电费、动脑筋游戏等都可以让孩子改掉马虎的毛病。