宝宝的成长速度是怎样的

宝宝在这个月的生长速度之快，实在是令人惊奇。满月时，宝宝的体重比出生时平均增加了1千克，身长也平均增长了3～4厘米。

有些生长顺利的宝宝，每天的体重增加量超过30克。但这只是平均数值，宝宝的生长在很大程度上有个性差异。

这时候的宝宝，小脸光滑了，皮肤也白嫩了，肩和臀部显得较狭小，胸部、肚子呈现圆鼓状，小胳膊、小腿也变得圆润了，而且总是喜欢呈屈曲状态，两只小手握着拳。

所有这一切都表明，宝宝已经平安顺利地度过了新生儿期，开始迎接自己的新生活。

宝宝的头围及评价标准是怎样的

头围是大脑发育的直接象征，关系和影响着宝宝今后智力发展的好坏。这个月的男宝宝头围平均为39.6厘米，女宝宝头围平均为38.6厘米。所以，只要宝宝的头围在增长，即使某个月增长稍微少了也不要着急，要看总的增长趋势。

宝宝的视力如何

宝宝满月后，视觉集中的现象越来越明显，喜欢看熟悉的父母的脸。这时候的宝宝，眼睛清澈了，眼球的转动灵活了，哭的时候眼泪也多了，不仅能注视静止的物体，还能追随活动的物体转移视线，注意的时间也逐渐延长。

当宝宝躺在小床上，妈妈从身边走过时，宝宝的眼睛可以跟着妈妈的身体转动。宝宝也喜欢看自己的手。

宝宝视觉的训练方法有哪些

宝宝在婴儿时期就具有了红绿色觉、图像识别和追随移动物体以及察觉新环境等能力。为此，在宝宝成长到第二个月时，就要进行视觉的训练培养。在这一时期，宝宝的视觉训练培养要静动结合。

“静”的训练方法：妈妈抱起宝宝，观看墙上的画片，桌子上的鲜花，鲜艳洁净的苹果、梨、香蕉等摆件和食品。另外，妈妈对宝宝说话时，眼睛要注视着宝宝。这样，宝宝也会一直看着妈妈，这既是一种注视力的锻炼，也是母子之间无声的交流。

“动”的训练方法：妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动，也可以前后转动，鼓励宝宝用视觉追踪移动的物体，或者抱着宝宝观看鱼缸里游动的鱼或窗外的景物。爸爸妈妈在和宝宝说话的时候，也要有意识地移动自己的头部，让宝宝追视父母的脸庞，使宝宝眼睛的灵活性随时得到锻炼。

宝宝的听力如何

现在，宝宝已经能辨别出声音的方向，能安静地倾听周围的声音，更喜欢听爸爸妈妈对他说话。

当宝宝哭闹时，如果妈妈哄他，即使声音不高，宝宝也会很快地安静下来；如果宝宝正在吃奶时听到爸爸或妈妈的说话声，便会中断吮吸动作；宝宝对突如其来的响声和强烈的噪声，会表现出惊恐和不愉快，还可能会因此受到惊吓而啼哭。这个时期的宝宝对爸爸妈妈的声音很敏感，也非常乐于接受。

宝宝听觉的训练方法有哪些

对于宝宝来说，听觉是智能里最基础的因素，当宝宝到了2个月的时候，很快就会对更多的事情感兴趣。许多宝宝都会注意到居家生活中诸如脚步声、开门声、水流声等。这些细微却生动的背景音效，能够给宝宝幼小的心灵留下印迹，从而发展听觉。爸爸妈妈可以制造一些适合宝宝听觉的声音。

方法1：妈妈可以用有声响的玩具在宝宝身旁摇动，也可以在宝宝面前轻歌曼舞，宝宝会随着声音追视发出响声的地方。

方法2：妈妈可以抓着宝宝的手一起摇动会出声响的玩具，也可以在宝宝手腕上绑上一副摇铃。这些方法在锻炼宝宝听觉的同时，还有助于宝宝寻找声音来源，帮助宝宝认识周围的事物。

怎样做嗅觉的训练和培养

对婴儿时期的宝宝而言，最为敏感的气味是香味和酸味，所以爸爸妈妈可以让宝宝闻一闻醋瓶盖，宝宝一般会表现出不喜欢的样子。爸爸妈妈也可以在吃饭时，用筷子蘸菜汤，让宝宝尝一尝。

嗅觉能力是人一种最原始的感觉。宝宝在胎儿时期嗅觉器官就已成熟，宝宝出生后，他依靠成熟的嗅觉能力来辨别母亲的奶味，寻找母亲的乳头。宝宝无论多小，也总是面向着妈妈睡觉，这都是嗅觉起到的作用。在大多数环境下，宝宝都有机会练习嗅觉，如母乳味、母亲的香水味、家里的做饭味等。除非宝宝显得对异味特别过敏，否则这些都是锻炼宝宝嗅觉和认识环境的好机会。

宝宝感官灵敏的训练方法有哪些

2个月时宝宝的头能自己抬起来，能够支持大约30秒钟。宝宝俯卧时，不仅眼睛已经能清楚地看到东西，追随活动着的物体，而且还可以目不转睛地注视眼前的玩具或爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈应运用各种手段，如和宝宝说话、唱歌、给宝宝跳舞、拿玩具逗引宝宝、玩捉迷藏等方法，刺激和开发他的感官和智力。

为刺激宝宝的感官，在与宝宝嬉戏时，可以播放一曲欢快的、愉快的音乐。下列玩具比较适合这个月的宝宝玩耍：用手捏可发声的橡胶或塑料玩具或较轻的小型玩具；颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如拨浪鼓、摇铃、彩色气球、吹气娃娃及小动物、颜色鲜艳的充气玩具等；手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。

常逗宝宝笑有什么益处

常逗宝宝笑可以锻炼宝宝的条件反射，同时也容易培养宝宝良好的性格。与上个月一样，这个月爸爸妈妈仍应多逗宝宝笑，可以留心观察平时宝宝被逗笑的原因，经常用这种方法逗宝宝笑。爸爸妈妈可以用带响声的玩具逗笑宝宝，也可以用语言逗笑宝宝。

宝宝有了最初的语言吗

当宝宝身体舒服的时候，如果向宝宝说话或点头，宝宝会笑，还会发出“呃”、“啊”的声音。这种声音通常被称为“咿呀声”。这虽然不是语言，但却是宝宝与爸爸妈妈相互交流的一种形式，是语言的萌芽，也是一种发音练习，是宝宝自我感觉良好的一种表现。

怎样与宝宝进行语言“交流”

与宝宝进行语言“交流”最好的办法就是对着宝宝说话，声音要轻柔，先试着对宝宝发单个韵母的音，如ɑ（啊）、o（喔）、e（鹅）。逗宝宝笑，刺激宝宝发出声音。

宝宝过了满月之后，在高兴时会发出咿咿呀呀的声音，虽然这还不能算是说话，但却是开始说话的第一步。妈妈或爸爸应多和宝宝说话。虽然宝宝不懂每一个字的确切含义，更不能做出正确回应，但宝宝在听到你的声音时，就会安静下来，专注地看着你嘴唇的动作，有时还会兴奋地扭动身体。

与宝宝做这种有意识的语言“交流”，不仅会加强宝宝与妈妈之间亲密的感情联系，而且可以满足宝宝与他人交往，甚至身体接触的需求，为宝宝发展语言能力及社会交往行为奠定基础。

宝宝的手脚是否灵活

宝宝在情绪愉快时，手腿都能做较大幅度的舞动，经常高高举起又放下。腿脚开始“不老实”，总是把妈妈盖在身上的小被子踢开。

宝宝的手能抓握吗

仰卧时，宝宝的双臂弯曲地放在头部的旁边，有时双手张开。此时的宝宝将不再具有“握持反射”了，宝宝的手指大部分时间是张开的，而且他开始注意到手的存在。

如果把玩具放到宝宝手中，宝宝的手会抓得很牢，并能在手里握较长时间。有时还能无意中抓住身边的衣服玩。在吃奶时初步能用手扶奶瓶，还经常把手指或拳头放在嘴里吸吮。

手指的活动对大脑发育有什么帮助

宝宝手指的活动可以促进大脑的发育。

宝宝到了这个时期清醒的时间长了，四肢的活动，特别是手的活动也明显地多了起来。有时会凝视自己紧紧握着的手，当注意到其他东西时，又会把手指松开。宝宝的手指不但能自己展开合拢，而且还能把手拿到胸前来玩或者吸吮手指。所以这个时期宝宝的衣服袖子要做得短一些，以免妨碍宝宝手部的活动。

手部的活动是下一步练习抓东西的基础，等到宝宝的手能自由张开和握住的时候，就可以给他一些容易握住的玩具玩了。