剥夺独立为了绝对安全，妈妈不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开妈妈一步，搂抱着睡，偎依着坐，含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得不太自信，缺乏自立能力。

害怕哭闹由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时就会以哭闹、睡地、不吃饭来要挟妈妈。溺爱的妈妈就只好哄骗、投降、依从、迁就。其实，妈妈不能害怕孩子哭闹，如果孩子一哭闹，妈妈就哄骗，孩子就容易变得任性，以后更会无理取闹。

当面袒护有时爸爸管孩子，妈妈护着，“不要太严了，他还小呢。”这样孩子当然是教不好了。因为孩子完全没有是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅使孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不和。

此外，过分溺爱可能会导致孩子自闭，目前自闭症患儿数量逐年增加，溺爱可能为致病诱因。

小鹏自出生以后，就有四个老人和爸爸妈妈围着他转，什么事情都不用他干，需要什么东西只要将手指向物品，妈妈就立即拿给他，甚至有的时候他的目光落到哪儿，妈妈就立即将东西拿过来。就这样，小鹏3 岁多了还不愿意开口说话，即使出声也只说几个字，最后父母带他去医院检查，原来是自闭症。

小鹏的病因主要是家人特别是妈妈的过分溺爱，抑制了孩子的正常成第三章　谁和谁对着干长。心理专家从自闭症儿童中发现，很多孩子并不是没有人关心、缺乏爱，而是因为妈妈给予了孩子太多的爱，过分满足和保护孩子，反而抑制了孩子语言、行为的自然发展。妈妈很多时候过分满足孩子，使孩子既不需要动手，也不需要动口，慢慢地孩子就会感觉什么都不必做，不用说话就能满足需求，没有语言刺激，没有语言交流，就失去了对语言的敏感，就会逐渐沉浸到自己的世界里。

误区二　过分粗暴

调查显示，孩子“最不喜欢的妈妈”为“不尊重子女，经常翻看孩子的日记、书包、抽屉”和“爱唠叨，对孩子的错误小题大做，不就事论事”的妈妈，选择率分别为75% 和63%。

根据调查，半数左右的孩子最希望在家庭中获得的是尊重、平等和自由。由于孩子对妈妈的不满，一些孩子甚至表现出不服从妈妈管教甚至与妈妈为敌的想法。

安宁和几个好朋友约好了，周六晚上都去赵凡家下围棋，同时也商量一下升学考试的事情。吃过晚饭，他向妈妈请示时，妈妈却大声呵斥道：“晚上到哪儿去？不许去，给我在家里待着！”“我去和同学商量考试的事。”安宁小声解释，可是妈妈仍然声色俱厉：“升学的事还要和同学商量？用不着！

开家长会的时候，我跟班主任一研究就定了，你只要好好念书，考高分就成了。”

安宁的心里难过极了，他难过的不仅仅是由于妈妈的阻拦使他在同学面前失了约，而且也为妈妈如此的专横武断而难过。其实，他知道妈妈也是疼他的，每次出差也不忘给他带礼物回来，可是，不知为什么，安宁就是受不了妈妈对自己的事情粗暴干涉，所以好多时候，他心里有事，宁愿憋着，也不跟妈妈讲，免得又招来妈妈的责骂。

对待孩子采取简单粗暴的专制管教形式，事事都要过问和干涉，从吃喝拉撒睡到学习、交往生活的各个方面，一心一意认为自己的孩子越温顺、越听话就越好。其实这样过分的管教恰恰害了孩子。

简单粗暴是人格修养不成熟、不完善的表现，也是不文明的表现。谁都不会喜欢专制的领导者或同伴。孩子对专制的妈妈同样也是反感的，尽管表面上可能表现得“唯命是从”。

有知识、有修养的妈妈应该明白，粗暴的态度，压制的办法，这种行为比孩子的错误性质要严重得多，也令人痛心得多。

教子主要是通过不同的形式和内容，启迪和教育孩子的上进心，让孩子自然健康地发展。粗暴地强迫孩子如何如何，是收不到预期的效果的。

孔子曾说：“鞭扑之自子，不从父之教。”意思是被鞭子打过的孩子，不会听从父母的教导。棍棒之下未必出孝子，专横只能招致反感，结果会与美好的愿望背道而驰。

每个孩子都渴望得到他人，特别是得到生活中最重要的人——妈妈的爱护与肯定。如果孩子在人格成长中得到的关爱与肯定越多，那么他的人格冲突便越少，自信心就越强。要是孩子从小严重缺乏父母之爱，也没有其他的温暖和关怀，孩子就不能或很难学会积极的社会交往。

因此，妈妈必须注重了解孩子的内心需要，坚持倾听孩子说的话。妈妈若是只顾自己的情绪，对待孩子粗暴、武断，或者对孩子的感情与意见持否定的态度，不公正地评价孩子，孩子会感到很孤独，可能导致不良的性格倾向。